陈祺学术成果之二（管理与专题30篇）陈祺（1964-），男，汉族，陕西泾阳人，杨凌职业技术学院生态环境工程分院实训指导教师，工程师、经济师，主要承担《园林企业管理》、《园林项目管理》、《园林工程资料管理》等课程的教学和实训工作。先后从事过学生管理、伙食管理、校产管理、教学管理，并创办杨凌五维园林咨询有限公司，利用课余时间从事园林规划设计、园林工程预决算和招投标等方面的园林咨询服务的社会实践工作，具有丰富的园林实践经验。采用“五维分类教学”方法灵活，注重实践，以“泛爱为中心”注重育人，深受学生好评。1、学校管理（14篇）[1]陈祺.热心·精心·关心--记张松柏老师的班主任工作[J].中等林业教育(园丁笔谈录),1987,(3):53-54[2]陈祺.中专校校办产业发展的条件[J].中等林业教育(教育研究与改革),1996,(2):22-23[3]陈祺,韩兴梅.试论中专校的公关职能[J].中等林业教育(教育研究与改革),1998,(1):13-14[4]邓振义.试论中专学校的教育改革[J].陕西中专教育(校长书记论坛),1998,(4):2-3,9[5]王虎云,陈祺,韩兴梅.中专学校伙食服务社会化初探[J].中等林业教育(学校管理),1997,(2):34-35[6]陈祺,韩兴梅.中专学校食堂管理社会化初探[J].陕西中专教育(后勤改革),1997,(3):45-46[7]王虎云,郑元忠,陈祺.推进伙食服务社会化[J].陕西林业(陕西林校),1999,(3):28-29[8]陈建民,陈祺.如何建植高质量的草坪[N].农科诚报3版(综合开发),1998.10.14(总195期)[9]高掌平,杜养明,王鼎峰,陈祺.长江后浪推前浪--省林校努力培养学科带头人[J].陕西林业(陕西林校),1999,(3):29-30[10]王亚丽,陈祺.浅议中专学校教学计划和教学大纲的制定[J].中等林业教育(教育研究与改革),2000,(4):7-8[11]董三孝,陈祺,蔺林田.园林工程专业实践性教学刍议[J].杨凌职业技术学院学报,2001,(1):79-81[12]陈祺,张淑英,王青宁,汶录风,张纯,韩兴梅.五维教学法探索实践[J].中国教育教学杂志·高等教育版(研究与探),2005,7(11):41-44[13]薛君艳,陈祺,方大凤,夏浩军.三步探究指导教学法初探[J].杨凌职业技术学院学报(教育与社会科学),2007,(13):81-82[14]张淑英,陈祺,张君超,刘卫斌,刘新燕,衣学慧.高职园林工程技术专业实践教学体系[J].中国科学教育(学科建设),2009,(9):42-44基金项目：陕西省教育厅第一批高职高专教改试点专业（陕教高[2009]92号）2、园林咨询（10篇）[1]陈祺.如何成为优秀的园林咨询人员[N].农业科技报3版(园林咨询),2005.4.12(总452期)[2]陈祺.园林咨询第一招：确立问题[N].农业科技报3版(园林咨询),2005.4.26(总456期)[3]陈祺.园林咨询第二招：收集资料[N].农业科技报3版(园林咨询),2005.5.10(总458期)[4]陈祺.园林咨询第三招：解决问题[N].农业科技报3版(园林咨询),2005.5.24(总462期)[5]陈祺.园林咨询第四招：提交问题[N].农业科技报3版(园林咨询),2005.6.7(总466期)[6]陈祺.园林咨询第五招：实施建议[N].农业科技报3版(园林咨询),2005.6.21(总470期)[7]陈祺.谈谈五维园林的造园艺术[N].农业科技报3版(园林咨询),2006.3.21(总543期)[8]陈祺.谈谈园林咨询者的艺术修养[N].农业科技报3版(园林咨询),2006.4.11(总549期)[9]陈祺.谈谈五维园林艺术欣赏的方法[N].农业科技报3版(园林咨询),2006.4.25(总553期)[10]陈祺.想象是五维园林欣赏的关键[N].农业科技报3版(园林咨询),2006.5.9(总555期)3、陕西关中色叶行道树适生种类选择及配置形式研究（3篇）项目编号：200404项目负责人：陈祺项目组成员：衣学慧，刘慧，王青宁，周景斌[1]陈祺,衣学慧,刘慧,王青宁,周景斌.浅谈色叶树种的配置[J].陕西林业(科技之窗),2005,(3):36[2]陈祺.关中地区常见色叶行到树的造景特色[J].陕西林业(科技之窗),2005,(4):40[3]陈祺.关中彩叶行道树适生种类选择与配置模式研究[J].黑龙江农业科学(园艺园林),2014,(7):102-1054、园林工程技术专业主干课程教学方法优化遴选研究—基于分步设计与分层教学的有效对接（3篇）项目编号：GJ1423