六年级语文教案——我们爱你啊，中国教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。３、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学时间：两教时教学过程：第１课第一教时总第３教时一、导入今天我们来学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。说一说诗中展示了祖国的哪些可爱之处。二、初读课文，了解大意１、轻声读课文，注意读准生字的音，画出生字组成的词或不理解的词。２、检查自读情况。①出示生字，读准音，识记形。②读由生字组成的词语。提出不理解的词语。③指名分节朗读，要求读通顺。３、默读全诗，想想课文主要讲了祖国的哪些可爱之处，边读边划出重点词句。４、从全诗的内容和表现形式看，课文可以分为几个局部〔讨论小结〕。５、朗读全诗，初步体会祖国的可爱。三、学习第一局部１、齐读。理解诗歌中的局部词语。２、思考：⑴这一局部是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的⑵啊，我们爱你，中国！这句在全诗中有什么作用３、指导有感情地朗读。四指导学生写字。１、稳固生字的读音。２、讨论：在写这些字的时候应注意些什么３、用钢笔描红、临写。五、作业１、朗读课文。２、抄写词语。第１课第二教时总第４教时一、复习１、听写词语。２、朗读全诗，说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。二、学习第二局部１、学习第２节。⑴朗读并理解诗中局部词语。⑵读了这几句，你仿佛看到了什么⑶用自己的朗读来表现祖国山河的雄伟壮观。⑷除了诗中写到的，你还知道哪些美丽的风景说一说。⑸有感情地朗读，背诵。⑹小结学法：朗读诗句，理解词语。展开想像，再现画面。联系积累，丰富画面。感情朗读，练习背诵。２、用同样的方法自学３～６节，再交流、讨论，教师适当指导补充。３、朗读第２～６节，进一步体会祖国的迷人可爱。４、练习背诵。三、学习第三局部１、朗读第七节，说说骄傲、自豪是针对什么说的，发奋、开拓又是针对什么说的。２、理解我们爱你啊，中国在全诗中的作用。３、齐读，表现出豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚决决心。四、朗读、背诵全诗。五、作业１、朗读并背诵课文。２、利用班会时间，把自己游览过的某个地方向同学们介绍一下。内容总结〔1〕六年级语文教案——我们爱你啊，中国教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文〔2〕2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写〔3〕二、初读课文，了解大意１、轻声读课文，注意读准生字的音，画出生字组成的词或不理解的词〔4〕①出示生字，读准音，识记形〔5〕３、默读全诗，想想课文主要讲了祖国的哪些可爱之处，边读边划出重点词句〔6〕⑷除了诗中写到的，你还知道哪些美丽的风景说一说〔7〕四、朗读、背诵全诗