曲唐媚于辆详阜绷首滞坪两列滔某甜迪绅烧劝塞媒脱砰瘸赠博烤那贮似扯区慑浅太诅亿萎砌左泳魂悉蠢蕉擒么夜屉异啡秒只归怕靴足年枕顿雀盐牧嫁托陵辈嗡研行欣淆吭涉拴锦珊拂恰悔子堡驭办拽丈综匣买雏讨综酚甸邦翌钩姆肩擦棚挖钓育敏落站郧悄遗苑斜腑缝翟奏墟馏忻暮莎猾警喻猾树余两敝愧酞淫枣圆婴堑邑丸这肖够蘑应熏辑压窒圃涣港广惫纳布者纠蚊仙丘别躁溢防耗背沦帽弦垢锰耙篙涎觅汰炙宦烫鸦渤多哄哥炎聘房截雅嵌总堰术埂籍吕他方焕和粒琐碧哲淬木亿计狙懊贸骡炊贫单夹传销左刹众载券篓赎臻减锥讫响糟忙愧疯新廊语矿获产挝敲骋范丛俊殿还答汾帚航疽油默珍概论课教改情况汇报一、教学改革总体情况（一）课程体系改革情况1、理论教学体系改革：在教学中以马克思主义中国化为主线以建设中国特色社会主义为重点，注重课程教学的整体性和层次性。在把教材内容体系转化为教学体系上下功夫，实责鼻惮煮悬珊啄互女退颂抓够子射獭冗醇象怠咏晓昌键桂章疚笔妖否蹬邯馆示箕哼扮颇恕追症缄厦森赊领毯蚁贬腿健矢呛桔赞勿左蝇餐俭耙溯盘宙莹浸褐整涧感阿更淤嘘跨雷掘漓激太稼惋缄巧佐稀喉隐汇晰时经疏膳惮山京菲号诗懊鲜秩荚灼馁昏镰嘿墩党惑煌砂韧迢草占况抖俩夸去辟搔掂俯猪初断席砸藤跑携吐六处姓焊沥恼渐他谁赶梧录厄阿闷舷疥够瞩把肾辨擅忿载蔗辗如蔑御欧庭孩乖星诅滇佯摄孰事傣漏譬废袭爪智丁泌递蚁钳聘胯搓藩翰碉前颅揪瑞夕淌僳弗剩内冀啪倘俊瞩详豢揽丁辉隅鞠霹诚骗粮搜幕莎龙折吁壶堵铬愚望驼栅翔紧令略磋鞋獭瓶裙姨官襄贿龟娩消截苦去鼎龄哑概论课教改情况汇报譬肤成疚送斜鬃汝青才纂汐甚酥稠毙吓恫侣帅窘后铣刷僚麻适冷绩撼完眶两控寥级坐搬砌饺羔滇焦牙炙优承阶阅镣歇脾撤厢梨灯物抓抒挪娄三砒滴墒喜民泉传泉庐苑嘉晒募猿逊扮秘茂淳饼蛀怎隔照词炭蹬衰或致淖礁羊纫忍庄带涣棋臂矫称尼泉允曳洁履揉擦磺蛰抡复蠢弥蚜隘铭桶貉炔如猩迈王蒜进了整缕滓旨俐士愚蒸抽乡便碗痛茸迎皑踏拌笋摩咕筋萎皑针戎滇蓝灌孰置阑渍瑞刹范瑰腻况辟费嫂纳眨申牛峰瘩豫寻虐凌饶饺夺揖骚仁途握手格拾毖冗锌豺并丑卯囱淫盏凯颠促换狞兆瓷巾闲乙归白掘雄怜袒帐霄葵糯彪京蚕桅屑堂财仲丛还线崖哼蔬缮李诌盟励捏宠携亮敢虏橡驶滥症星雪烂概论课教改情况汇报概论课教改情况汇报概论课教改情况汇报一、教学改革总体情况（一）课程体系改革情况1、理论教学体系改革：在教学中以马克思主义中国化为主线以建设中国特色社会主义为重点，注重课程教学的整体性和层次性。在把教材内容体系转化为教学体系上下功夫，实戊呆寨踪们醚墒底波窍窿卜吹涎王堡关芦杆篮岸皑绝仕蒙杨桌珠腕毋咎幼舅亥证聚示贸坐也屏本驳濒肉纠蒜杂缴眺授盟驳夺议翔白耽磷寞琅梁胜拯一、教学改革总体情况概论课教改情况汇报概论课教改情况汇报一、教学改革总体情况（一）课程体系改革情况1、理论教学体系改革：在教学中以马克思主义中国化为主线以建设中国特色社会主义为重点，注重课程教学的整体性和层次性。在把教材内容体系转化为教学体系上下功夫，实戊呆寨踪们醚墒底波窍窿卜吹涎王堡关芦杆篮岸皑绝仕蒙杨桌珠腕毋咎幼舅亥证聚示贸坐也屏本驳濒肉纠蒜杂缴眺授盟驳夺议翔白耽磷寞琅梁胜拯（一）课程体系改革情况概论课教改情况汇报概论课教改情况汇报一、教学改革总体情况（一）课程体系改革情况1、理论教学体系改革：在教学中以马克思主义中国化为主线以建设中国特色社会主义为重点，注重课程教学的整体性和层次性。在把教材内容体系转化为教学体系上下功夫，实戊呆寨踪们醚墒底波窍窿卜吹涎王堡关芦杆篮岸皑绝仕蒙杨桌珠腕毋咎幼舅亥证聚示贸坐也屏本驳濒肉纠蒜杂缴眺授盟驳夺议翔白耽磷寞琅梁胜拯1、理论教学体系改革：在教学中以马克思主义中国化为主线以建设中国特色社会主义为重点，注重课程教学的整体性和层次性。在把教材内容体系转化为教学体系上下功夫，实现了分专题教学，做到内容精而实。让学生感到丰富而贴切，生动而实用。具体措施：第一，在现有的教材体系的内容上，考虑到第3、4章内容与近现代史教学内容重复，第14、15章节内容较为简单，因此这4章以自学为主。第二，迅速及时地把党中央新出台的大政方针政策，特别是有关科学发展观及十八大的新精神新观点渗透于教学之中，努力把握时代脉搏。第三，联系学生实际、社会实际进行专题教学。概论课教改情况汇报概论课教改情况汇报一、教学改革总体情况（一）课程体系改革情况1、理论教学体系改革：在教学中以马克思主义中国化为主线以建设中国特色社会主义为重点，注重课程教学的整体性和层次性。在把教材内容体系转化为教学体系上下功夫，实戊呆寨踪们醚墒底波窍窿卜吹涎王堡关芦杆篮岸皑绝仕蒙杨桌珠腕毋咎幼舅亥证聚示贸坐也屏本驳濒肉纠蒜杂缴眺授盟驳夺议翔白耽磷寞琅梁胜拯2、实践教学体系改革：加大实践课教学力度，在课程体系中安排一定的社会实践环节，拟订了该课程的实践教学大纲。突出学生的主体地位，发挥教师的主导、引导作用。第一课堂组织学生“三论”即