高一物理牛顿第一定律知识点整理高一物理牛顿第一定律知识点整理在学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是小编整理的高一物理牛顿第一定律知识点整理，仅供参考，希望能够帮助到大家。高一物理牛顿第一定律知识点整理篇1一、重力1.定义：地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力。2.重力的三要素：①.重力的方向：重力的方向是竖直向下(垂直于水平面向下)。②.重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。质地均匀、外形规则的物体的重心，在他的几何中心上，例如粗细均匀的棒的重心在他的中点；球的重心在球心；方形薄板的重心在两条对角线的交点。不规则物体的重心，可以用悬挂法来确定。物体的重心,不一定在物体上。③.重力的大小：与物体的质量有关；质量越大，重力也越大；重力与质量成正比。3.重力公式：重力用G表示，单位是牛(N)；质量用m表示，单位是千克(kg)；9.8牛顿/千克用g表示，重力的大小跟质量的关系可以表示为：G=mg或g=G/m，问：9.8牛顿/千克的物理意义是什么?答：[质量为1kg的物体受到的重力是9.8N]二、牛顿第一定律(一)牛顿第一定律1、定义：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2、理解牛顿第一定律，应该从四个方面入手：①、一切说明该定律对于所有物体都是普遍适用的，不是特殊现象。②、没有受到外力作用是定律成立的条件。③、总指的是总是这样，没有例外。④、或指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说如果物体如果不受外力作用，原来静止的物体仍保持静止，而原来处于运动状态的物体会保持原来速度的大小和方向做匀速直线运动。3、在对牛顿第一定律的推理过程中，一共做了3个实验，让小车分别划过棉布、丝绸和木板的平面，以此归纳出物体受到的阻力越小，速度改变越慢，小车通过的距离越大。这个实验我们用的是控制变量法，实验时必须保证其他实验条件相同，而只改变3次滑行平面的粗糙程度。实验中让小车从斜面的同一高度滑下的目的是让小车进入水平面时的速度相同。(二)、力和运动的关系由牛顿第一定律可知，物体在不受力作用的时候总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以要改变物体速度大小和运动方向，必须对物体施加力的作用，由此可见，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。(三)、惯性1、定义：惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。牛顿第一定律也叫做惯性定律。2、惯性小结：1)物体在任何时候、任何条件下都具有惯性。惯性与物体是否受力、是否运动等一切外部因素无关。惯性是物体本身固有的属性。2)保持原来的运动状态，是指可能保持匀速直线运动状态或静止状态两种情况。3惯性是描述物体在不受外力的情况下的运动规律。根据这个规律，把物体保持原来的运动状态的性质定义为惯性，它是物体的属性，与物体有无受力，处于什么状态无关。高一物理牛顿第一定律知识点整理篇2（1）内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。（2）牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。（3）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。（4）探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。（5）牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。惯性（1）惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。（2）对“惯性”的理解需注意的地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。高中物理学习方法1学物理重在理解学物理要想把题目做会，先要把书上的知识理解透了，把课本完全看懂、看透以后再去做题就会容易多了。那么书怎么去看呢？绝不是看完会了就可以，而是要从定义中看出问题来，知道能从哪些方面出题，有哪些考点，然后再去看例题，自己分析推导，尽量不看书自己去做，能给别人讲出来并且问不住你才是真会了。2其次是做物理题目在做题时也不能盲目的去做，每学完一些新知识都要做对应的`练习题，