2013年五年级上册生命与健康期末教学总结陈丽娟本学期的生命与健康教学我本着以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。全面推进素质教育，提高教育质量。本学期担任五年级的生命与健康常识课，这个年级大部分同学学习习惯好，个人卫生较好，但由于大多数学生是独生子女，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心理素质差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。我采取了以下的教学措施：1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。3、上课时多给机会鼓励他们多举手发言，多让他们发挥潜能。在以后的教学工作中，我会更加努力地提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，我会克服各种困难，为教学工作做好充实准备，以适应当前教育的形式。教学方面不够精，有待提高和加强，我会更上一层楼，不断的进步。