幼儿园小班体育教案关于幼儿园小班体育教案模板集合9篇作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班体育教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班体育教案篇1教学目的：1、看课件展示，帮助家长了解制作"接球器"的步骤，指导家长完成"接球器"的制作2、看现场展示，鼓励家长参与到游戏中，体验亲子同游戏的乐趣。教学重点：指导家长完成"接球器"的制作。教学准备：课件、大的饮料瓶一个、乒乓球一个、剪刀一把、彩色即时贴。教学方法：提问法、观察法教学过程：1、谈话导入"你认为这个饮料瓶会做成哪种体育器械？"2、看课件展示：（1）制作步骤（2）注意事项（3）发展内容3、亲子共制作教师巡回指导，提醒注意安全4、亲子共乐家长幼儿共同游戏，感受不一样的乐趣5、自然结束作业：装饰接球器，和孩子创造更多关于接球器的玩法前期情况：班级活动器械较少，满足不了孩子的活动需求，本次课程的实施既能解决这一问题又遵循了《指南》中提出的"为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动"这一理念，所以设计本次家长课程。实施效果：活动氛围热烈而温馨，家长积极参与，特别是有几位上年纪的爷爷奶奶也投入到活动中，他们非常认真，是我们年轻父母学习的榜样。幼儿园小班体育教案篇2一.活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势二.活动准备1.场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2.带小轮子的动物玩具若干。三.活动过程1.教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2.注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。2.幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3.活动自然结束幼儿园小班体育教案篇3活动目标1.教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。2.提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。3.在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。4.培养幼儿健康活泼的性格。5.能根据指令做相应的动作。教学重点、难点教学重点：掌握拍球的技能。教学难点：学会连续拍球。活动准备1.幼儿人手一个球。2.录音机、轻音乐。活动过程1.开始部分玩游戏“捡皮球”。幼儿四散站在场地上，教师向幼儿抛球，幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻，站在大圆的点子上。2.基本部分(1)教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散习，教师巡回辅导。(2)教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起来后，再接着一下一下地拍。幼儿练习，教师注重个别辅导，帮助幼儿掌握拍球的方法。(3)游戏“看谁拍得多”。幼儿听教师的口令拍球。(4)小结。教师表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。3.结束部分幼儿听音乐跟着老师做动作，放松全身，活动自然结束。活动延伸：在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍一下接一下球的技能。教学反思通过活动，提高了幼儿对球类活动的兴趣，但孩子第一次学拍球，手眼协调能力不是很好，不能很好地控制住球。幼儿园小班体育教案篇4材料投放情况：1、百宝箱2、纸箱内放入质地柔软或坚硬的物品。3、几个分类用的空盒子。玩法指导：1、猜一猜:请幼儿猜一猜，纸箱内会有什么宝贝，激发幼儿摸一摸看一看兴趣。2、摸摸宝贝：引导幼儿猜猜摸到的是什么，有什么感觉，拿出来验证。摸一摸手感，是软软的还是硬硬的，软软的是什么物品，硬硬的是什么物品。3、将宝贝进行分类。教师准备两个空的物品盒子。请幼儿进行分类，把手感软软的物品放进标有小三角的物品盒子里，把质地坚硬的物品放进标有小圆形的物品盒子里。4、在操作的过程中，引导幼儿用完整的语言说明操作的方法。培养幼儿的语言表达能力。活动：本次活动运用摸一摸的方法，给活动的带上了神秘色彩，进一步调动了幼儿的学习、探索、操作的兴趣。教师在活动中设计了三个环节，猜一猜宝贝，摸摸宝贝，将宝贝进行分类三个环节，帮助幼儿理解活动知识点。以此来达到目标。幼儿园小班体育教案篇5【活动目标】1、学习手膝着地侧爬。2、体验情境游戏的快乐。【活动准备】1、塑料筐、轮胎。2、地垫铺成一直线、音乐一段。3、贴纸、苹果若干。【活动过程】一、准备活动。师：今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟妈妈一起活动活动身体吧。（音乐起）二、基本部分。1、学习手膝侧爬的动作要领。师：嘿，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁