高一语文测试卷满分120分一、积累运用（每题2分，共10分）1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（A．敕造（chì）．B．錾银（zàn）．C．蹙缩（cù）．D．庠序（xiáng）．惫懒（b?i）．两靥（yàn）．歆享（xīn）．洿池（kuà）．讪讪（shà）．桌帏（w?i）．榫头（sǔn）．贾人（gǔ）．））扪参历井（shēn）．拗他不过（niù）．鸡豚狗彘（zhì）．间或一轮（jiàn）．2、下列词句中，有错别字的一组是（．．．A．俨然B．放诞C．驯熟D．潦倒迷惘骐骥伶俐杜撰炮烙巉岩踌躇寒喧飞湍瀑流争喧豗巫山巫峡气萧森间关莺语花底滑空闻虎旅传霄柝）3、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（?A．科索沃议会不顾塞尔维亚政府的一再警告，于2008年2月17日径自通过了科索沃独立宣言。?B．公孙弘虽然为人不耻，为舆论不耻；但是，他既不是无才，也不是无能，甚至还做了些值得大书特书的好事，主要有一武一文两大功绩。?C．自“熊猫烧香”病毒事件发生以来，利用网络犯罪正成为一种新的违法动向，其背后的黑色产业链已崭露头角。?D．三十年前我在扬州工作，三十年后我调到深圳工作，真是三十年河东，三十年河西啊！4、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①全面建设小康社会，要求我们的干部一定要当好人民的“公仆”，否则就是对这一称号的。肠胃功能的作用，很有经济价值。偏僻的农村，居民普遍安②这种产自雪山的植物，具有③近年电讯事业发展迅速，大城市、中小城市，装了电话。1??A．诬蔑调理以至??C．污蔑调节乃至B．诬蔑调节乃至D．污蔑调理以至）5、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（A.政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。B.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。C.初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。D.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。二、阅读《指南录后序》语段，完成6—9题（15分）既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。2是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王之方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。6.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（2分）A．持千金之资币物币：礼品遗：给予、赠送谢：道谢（）B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰D．图穷而匕首见穷：穷尽（）7.下列各组句子中，加点词的含义和用法相同的一项分）（2A．使毕使于前若亡郑而有益于君以其无礼于晋B．夏无且以其所奉药囊提轲C．乃引其匕首提秦王D．倚柱而笑乃不知有汉夜缒而出（）8.下列有关文段内容的解说，不准确的一项（2分）A．这段文字，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英雄形象。B．文段写秦武阳色变振恐，是为了显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。C．荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。D．由于刺杀秦王是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出剑的地步，大臣们也都是目瞪口呆、手足无措。9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。（4