最新最新汇报科研工作总结(优质13篇)总结也是一种自我反省的方式，可以帮助我们更好地成长。写一篇较为完美的总结需要我们能够站在全局的高度思考问题，注重整体的把握。这些总结范文包含了不同领域的总结示例，可以帮助大家更好地理解总结的写作方法和技巧。最新汇报科研工作总结篇一在历城区教科室、港沟教育办和校长室的教育科研工作精神指导下，教科室充分发挥了教育科学分析在提升学校内涵、促进教师成长、学生素质发展等方面的重要作用，现总结本学期的工作如下：专业阅读的“读书内容”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。结合“读好书、写好字”活动，学校根据历城区教科室推荐的书目为每一位老师购置了一本书籍。教师制定了读书计划，认真撰写读书笔记，学校开展了读书交流活动，以促进读书活动的深入开展。在教师的读书活动中，还要求教师把读书、分析、写作紧密结合，走“读研写”一体的发展路径，促进教师读书活动的实效性开展。各教研组和课题组在调查分析的基础上，积极开展课题分析和交流研讨活动。各教研组和课题组学期初制定了分析计划，每月有活动记录、活动的过程性资料和活动总结。本学期，科学教研组成功举办了港沟教育办科学大教研活动。1、积极开展微课题分析。微课题分析以“小切口、短周期、重过程、有实效”为基本特征，以“问题即课题、对策即分析、收获即成果”为基本理念，紧扣教师的日常教学实践，成为教师专业成长中直接而有效的途径。学校从微课题的申请、立项、过程性分析和分析成果等分析环节加强指导和管理。本学期，李莹莹老师申报分析了微课题提高小学语文识字教学与写字教学实效性，胡世红老师申报分析了微课题学生课堂习惯分析，张喃喃老师申报分析了微课题乘法分配律的有效教学，赵训鹏老师申报分析了微课题如何培养小学生良好的英语学习习惯，丁传江老师申报分析了微课题科学课教学中学生合作意识的培养，张艳春老师申报分析了微课题小组合作学习分析，曹风华老师申报分析了微课题课程资源的开发与利用分析。2、加强科研过程管理和“十二五”各级课题的结题鉴定工作。进一步落实历城区科研工作常规，加强我校立项课题的过程性管理。加强课题电子档案建设，力求各项资料完整、科学。我校历城区“十二五”规划课题“学校文化建设与生活德育分析”和“小学语文教学促进学生心理健康的方法分析”已进入结题鉴定阶段。课题主持人认真进行了课题的总结、梳理、提炼工作，并按照历城区课题结题鉴定要求，准备课题鉴定材料。以历城教科研和历城教研室网站为平台，及时交流、提升并推广先进学校和教师在分析中出现的先进做法。本学期，学校向历城区教科研推荐了曹莉燕老师的教学论文品读，引领学生走近名著——关于小学名著教学的几点尝试、教学案例校园好声音，张喃喃老师的教学论文数学课堂让学生“动”起来，丁传江老师撰写的教科研活动总结港沟教育办举行科学学科大教研活动和张芳华老师的教学论文品读比喻拟人仿写妙笔生花——比喻句、拟人句的教学例谈。曹莉燕老师的文章走过母校在山东教育20xx年第4期上发表。最新汇报科研工作总结篇二工作总结做的好可以给你的工作画上一个完美的句号，做得不好，或者是对你所做的工作阐述不当，可能会抹杀掉你的工作能力和表现，对于你将来的发展很不利，所以，为了写一份好的工作总结，不要犹豫，赶紧到出国留学瞧瞧吧，下面是本站的小编收集的工作总结的相关信息，欢迎大家前来了解。忙忙碌碌中一学期即将结束，梳理回顾本学期科研工作，我们能以三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实期初科研工作计划，遵循幼儿教育玩中学习，健康成长的宗旨，围绕申报的苏州市十二五规划课题幼儿探究式学习的实践与分析，注重教师的专业成长，踏实有效、层层递进地开展系列活动。一、课题分析。1.按市教科室下发的苏州市十二五规划课题要求，申报幼儿探究式学习的实践与分析课题，并积极参加市教科室组织的十二五课题方案评比活动。2.中心课题组、各子课题组、各年龄段定期围绕课题开展活动，如中心组的全面解读主课题方案及探讨撰写子课题方案的要点、如何做实做好课题分析，各子课题组的如何确立与撰写个人课题、近阶段课题分析中有困惑的问题等，让参与者透彻了解与把握此课题的分析目的与方式，在交流中发现问题，并集思广益商量最佳的解决问题的办法。页脚页眉3丰富与充实课题分析网站内容，定期有效上传课题分析动态，以自学和他学相结合的方式，鼓励与支持教师学习有关本课题的信息学习资料，努力吸收内化，能指导或支撑自己较自如地开展课题分析，进一步提高科研实效性。4.定期编辑科研信息报，将在课题分析过程中，有感觉的、有共性的、有创意的、价值高的内容，及时编入其中，供大家学习交流，相互取长补短。二、队伍建设。1.新教师队伍建设，为新教师配备师傅(张晚琴拜沈桂芳、邬锦佳拜王丽芳、徐梓颖拜管梅花、计