最新【精品】范文参考文献专业论文网络语言的六书解读网络语言的六书解读【摘要】网络语言伴随网络的兴起走到了世人面前，无论其如何变化，都或多或少和文字学中“六书”的造字方法和用字方法有关联。本文试图从这一观点出发，力求把网络语言更好的进行分类释义。【关键词】网络语言六书造字法释义网络语言是网民在网上交流时用一些音近、形近、义近的汉字，掺杂注音符号、字母、数字、图案而成的交流工具。最早始于1982年，IBM公司的研究员斯科特?法尔曼在BBS上留言的时候在文本上输入了一个“：-）”类似人形的笑脸符号，从此冰冷的网络世界增添了苦乐哀愁的形象表达。作为一种新兴的文字现象，本文从六书造字法的角度出发，研究网络语言的构成解析及分类释义。一、网络语言与“六书”“六书”之名，最早见于《周礼?地官?保氏》。但是只记述了“六书”这个名词，却没加以阐释。东汉学者许慎在《说文解字》中的解说，是历史上首次对六书定义的正式记载。后世对六书的解说，仍以此为核心。网络语言的形式十分多样，内容表达丰富，与“六书”的象形、指事、会意、形声、转注、假借关系密切。以下分类述之：（一）象形。“象形者，画成其物，随体洁油，日月是也”，（许慎《说文解字?叙》）按照这一解释，网络语言中象形文字主要有：1.图形图像法网络语言中出现的图形，你觉得它的意思大概像什么，往往就表达此含义。比如：源自日本网络语言的“Orz”，这三个字母看上去像一个趴跪在地上的人形，头首低垂。这个符号在网络语言中就用作表示“痛心疾首”、“懊悔”“佩服得五体投地”之意。又因为网络语言的高速传播性，迅速衍生出“orz（小孩）、On（婴儿）、or2（屁股特别翘的）、Xrz（爆炸头）、prz（长发垂地的）、□TZ（头大的）”等等变形，但是，他们利用象形表意的原则不变。2.古文字借鉴法这一类的象形语言主要是从古汉字中找原字，利用文字自身的象形特点赋予新意。最典型也最为著名的就是古汉语中的“?”字，其原意为光明，来自甲骨文。但是因为它从字面上看，很像一张愁眉不展的国字型人脸，网民们迅速将其赋予“无可奈何、愁眉苦脸、压力巨大”的新意。与之类似的是“?”，其原型字来自于古汉语，原意通“梅”，但是由于它由两个“呆”组成，于是在网络语言里被用来形容人很呆、很傻、很天真，后引申为“两个发呆的人、无聊”等意。（二）指事。“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”（许慎《说文解字?叙》）网络语言里面，运用符号表示意思的方法，就是典型的指事方法。网络语言中的符号指示，主要是键盘中表示上下左右的“↑↓←→”，被广大网民们赋意以表示心情、状态的起落。如：我此刻的心情真是七↑八↓。（七上八下）。（三）会意。“会意者，比类合谊，以见指?，武信是也。”（许慎《说文解字?叙》）。通俗点讲，会意即指比拼代表某些事物的文，并合其义而成新义。网络语言中，如果按照会意字的意思解释，下列网络语言就不难理解其意了：比如，网络语言在刚刚传入大陆地区时，“弓虽”一词迅速在网民中流行开来，分析其意思，无非就是借用简化汉字“强”拆分而成。发展到今天，如果我们在网络语言中看到两个偏旁或者单字组成的语句，你只要试着把它们合并理解就是。比如：“彳壬彳可”（任何）、“丁页”（顶）等等。（四）形声。“形声者以事为名，取譬相成，江河是也。”（许慎《说文解字?叙》）。形声字作为中国汉字中规模庞大的群体，造字概念早就深入人心。因此，如果在网络中遇到类似文字，解读的诀窍就在于：和解读形声字类似，认字认半边。比如：“???璐笾，??①??。”（我在马路边，捡到一分钱）。“?????嘟卟?噫?。”（我饿到连动都不愿意动）。（五）转注。“转注者，建类一首，同意相受，考老是也。”（《叙》）。意思是归于同一部类的字，它们的字义可以互为训释。严格的说，网络语言中，虽然没有符合“建类一首”规范要求的文字符号，但是前文说过，网络语言在流行过程中，大量的地方方言、甚至是日文等外文字符掺杂其中。这些地方方言针对同一事物，出现的异型异音的字。不难看出，这类网络语言就可以看做是“转注”方法的运用。举例如下：地方方言的引入：闽南语：街系挖?喀！（这是我的脚。）客家话：毛（么），偶（我），木有（没有）等等。2.日语等外语的引入：日文用语：私今天没事做。（私：我）。豸酉儿（猫儿）。英文用语：这是我的唉低。（唉低：ID（identity））。今天好happy（黑皮）（耶比）。（六）假借。“假借者，本无其字，依声托攀，令长楚逛。”（《叙》）。分析网络语言，假借一般使用谐音借用类：包括借用谐音字符、字母、数字等等情况。常见的谐音利用主要有：+U！（加油），好好！（好好呀），没U（没有），1切斗4幻j，↓b倒挖d！（一切都是幻觉，吓不倒我的！）