第五章燃料复习1课时第五章燃料（复习课）一、教材内容位置：科粤版2009年6月修订版P131~159二、授课时间：20..——星期、午、、节三、授课班级：初三（）、（）、（）四、教学目标：巩固以下知识：洁净的燃料——氢气、碳的燃烧产物、二氧化碳的性质、二氧化碳的制取、什么是化石燃料、化石燃料的综合利用等。五、教学重点、难点：重点：氢气、碳、二氧化碳等三种重要物质的有关化学知识。。难点：二氧化碳的性质、二氧化碳的制取等有关知识。六、课时安排：1课时。七、教学准备：P157的“精要回放”投影。八、教学流程、思路：P157的精要回放→课堂练习→P158~159习题讲评九、教学过程：教师活动学生活动教师意图[活动之一]P157的精要回放：（投影）（1）氢气。教师细致的复习相关知识。（2）金刚石与石墨。教师安排学生描述它们的物理性质，讲述性质与用途的关系，讨论它们物理性质差异的原因，并阐述碳单质的化学性质（常温、高温两种情况）。（3）二氧化碳、一氧化碳。教师详细复习二氧化碳的物理性质、化学性质、实验室的制取方法以及归纳出制取气体的发生装置与收集装置的选择依据等知识；简单复习一氧化碳的化学性质和毒性，着重安全教育；也简单复习两者的用途。（4）温室效应。师生共同分析温室效应产生原因，交流温室效应的危害，讨论减缓温室效应的方法。（5）化石燃料。教师简单复习相关知识。学生听讲并书写相关的化学方程式。学生进行讨论、交流、发言。学生书写有关化学方程式。学生听讲。学生书写有关化学方程式。学生分析、讨论、交流。学生听讲。巩固相对应的知识点。培养学生的能力。巩固相对应的知识点。培养学生环保意识。巩固相对应的知识点。[活动之二]1.教师安排学生完成P138~159的习题，第1、2、3、4题直接填在书上，教师讲解；第5题由学生讨论、教师纠正后再填，教师并安排个别同学站板；第6题由学生讨论、交流、发言，教师补充；第7题教师讲述；第8题先由学生思考完成，然后个别发言做答，其他同学评价、补充，最后教师讲解。学生进行练习、讨论、表达、听讲等巩固相对应的知识点。[小结]本节突出复习了第五章的重点知识：洁净的燃料——氢气、碳的燃烧产物、二氧化碳的性质、二氧化碳的制取、什么是化石燃料、化石燃料的综合利用等。十、布置作业：复习本章知识，完成练习册习题，迎接单元考。十一、板书设计：第五章燃料（复习课）5.1（1）氢气的物理性质、化学性质（可燃性）；（2）可燃性气体（氢气等）的验纯方法；（3）洁净燃料、高能理想燃料。5.2（1）碳有关的单质；（2）碳的燃烧产物；（3）一氧化碳；（4）二氧化碳的性质、制取以及选择装置的依据；（5）自然界的碳循环。5.3（1）什么是化石燃料；（2）化石燃料燃烧对环境的污染；（3）化石燃料的综合利用。十二、教学反思：通过这一章的教学，对学生介绍了洁净的燃料氢气，组成燃料的主要元素碳以及化石燃料三节内容，突出了燃料、能量与人类的密切关系，体现了义务教育的教材编排特色。燃料的燃烧是人类祖先的认知成果，学习燃料的有关知识，使学生感受到燃料的燃烧既为人类提供能量，又会对环境造成污染或产生火灾，燃料与我们的生活及社会发展密切相关。本章化学方程式较多，学生掌握的熟悉程度还有所欠缺，今后还要要求学生下点工夫。