学期工作计划集锦七篇学期工作计划篇1时间活动内容3月举办我系团总支学生会换届选举大会。进行新一届团总支学生会纳新活动。组织队员参加学院“寻找春天”拔河比赛。（体育部）新一届学生会日常工作开展。（纪检部、劳动卫生部、宣传部）邀请XX年年考研初试成绩优秀的毕业生，举办考验经验交流论坛（学习部）4月组建教育系舞蹈表演队、礼仪队。(文艺部)承办师范学院“青春飞扬”大学生辩论赛。（学习部）配合学院在全系开展“明星教师擂台赛”。(学习部)举办教育系首届乒乓球比赛。（体育部）举办教育系第二届“音乐森林”（文艺部）整理教育系团总支学生会档案资料。（办公室）5月举办“母亲节”礼物设计大赛，选拔优秀作品展出。（宣传部、女生部）举行教育系首届讲故事大赛。（学习部）促进民族团结，开展民汉语言文化交流活动。（学习部）开展“母亲节”影片展播及征文大赛。（女生部）教育系第一届（舞蹈、相声、小品）大赛（文艺部）配合学院在全系开展“明星教师擂台赛”。(学习部)6月举办女生部首届“美的真谛”活动，并进行其标志图案的评选。（女生部）开展普及法律知识教育影片展播活动。（纪检部）配合学院在全系开展“明星教师擂台赛”。(学习部)纪检部、劳动卫生部学期工作汇总。深入开展教育系第二届宿舍“参观评议”活动（生活部）7月教育系团总支学生会各部门学期工作总结。注：各活动的开展由团总支及主席团具体安排负责人进行全面负责。教育系团总支学生会学期工作计划篇2根据xx省20xx年高考方向及新课改省份(特别是xx、xx)高考历史试题的特点，结合新课标下高三历史教学的现状，特制订高三历史复习计划如下。一、指导思想以新的学科课程标准为依据，求真务实,探究适合我校学生的教法与学法，落实好新课程的理念，突破以基础夯实与能力培养为核心目标，争取在20xx年高考中取得好的成绩。二、复习依据1、内容高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准(实验)》、《20xx年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(湖北卷)文科综合》考纲、人教版教材为依据。课程标准是国家意志的体现，是历史新课改赖以进行的纲领性文件;历史教材是历史教学主要素材;考试大纲是备考复习的重要依据。三个依据互相依存，缺一不可。2、命题新课改下的高考是正确引导中学实施素质教育，体现高中新课程改革精神与理念，反映高中新课程方案的特点和各学科课程标准的整体要求，20xx年是湖北省新课改后的第一年高考，因此应认真研究其他新课改地区的高考试题(特别是宁夏、海南等地)，通过“新材料、新情景”的创设与运用，利用学生在现实生活的背景中学习知识，引导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识，倡导研究性学习，强调“论从史出，史论结合”的史学原则，从而在知识能力、过程与方法、情感态度价值观方面达到有机的统一。三、复习方法1、时间安排：20xx年暑期—20xx年2月底(一轮复习)2、复习思路：夯实基础知识，理清基本线索，培养基本技能。3、主要任务：以教材为主，进行单元内小专题复习，夯实基础，使知识系统化，结构化，并在此基础上向深、广度扩展，结合现实，培养学生运用知识的能力，要搞好单元过关，精选习题，精讲精练，及时讲评，并且每节课力争留出时间让学生记忆一些重点知识，做到当堂知识当堂巩固。4、方法：以课时为主要学习方式，单元内小专题式进行，一个单元结束后要进行单元总结与测试，每个模块结束后要进行模块过关测试。采用读、讲(听)、练、评四个环节：第一环节——读书：利用正课时间，明确目的和要求，按照学案，由学生带着问题有针对性和计划性地读书，在此基础之上理清单元与单元之间、课与课之间的逻辑联系，构建相对严谨的教学知识结构，使掌握的知识系统化、条理化、网络化。第二环节——讲(析)：在熟知基础知识的基础上，理解基本史实，突出重点、难点，提高历史分析问题和解决问题的能力(巩固知识并逐步形成历史学科思维能力)。同时，要针对考点进行知识扩展，教师最好做到精讲多练，讲重点，要突破每个考点的核心问题第三环节——训练：在课时复习结束后，要选取典型试题及时进行测试、反馈，可采取一课一小练(当堂训练)的形式，以便及时巩固落实，练习后，必须核对答案，分析总结。通过典型题目逐步培养学生的基本技能，如理解能力、获取信息的能力、表述能力、分析能力、创新能力等。第四环节——讲评：包括教师的讲评与学生的自评。每一单元测试及模块测试后教师要重点讲评，教师在讲评练习和试卷过程中，要特别留心解题方法的讲评，从而减少解题错误，提高应试能力。一轮复习侧重点在于理解历史概念，掌握基础知识。基础知识既包括具体史实，也包括规律性的认识，历史线索和阶段特征也属于这一范畴。对基础知识的掌握要贯彻“全、准、新、细”的原则。“全”即复习要全面，不能漏掉考试大纲的任何知识点，在此基础上才可以强化重点;“准”即对知识的识记、理解