做一名家长喜爱的好老师银锄湖幼儿园吴静托尔斯泰说：“如果一个教师热爱教育事业和热爱学生相结合，她就是一个完美的教师。”而我认为一个优秀的幼儿园教师除了这些还具备耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。打开心扉爱所有的孩子只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：“小孩子是属小狗的，记吃不记打。”刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人。人生气时，脸色肯定不好看。孩子犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。我不会放弃每一个孩子，即使他走得很慢很慢，我也要留给他追赶的时间。我不歧视任何一个问题孩子，即使他的行为很差很差，我也要挖掘他的闪光点。我不吝惜激励的语言，不吝惜每一个爱抚的动作，我会经常给孩子说，你是好样的。给予充足的时间等待孩子对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。因为，如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。拥有妈妈一样的责任心谁不想让自己的孩子茁壮成长，谁不想让自己的儿女成龙成凤，谁不想把自己的孩子送到理想的环境中成长，把握好学习的第一步，不让孩子输在人生的起跑线上。这是每一个家长的心声，我也是家长，深深感到家长将孩子放在我手中的那种信任感。因此，我要像对待自己孩子那样对待这些孩子，付出一份真诚的责任心学会使用“沟通”这把万能钥匙幼儿天性好动磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做搅闹不休。遇到这类家长可以采用“倾听”和“转移”的方法。例如，这个学期，原先小三班的十二名孩子转入我班，新学期的第一周就发生了一件令人不愉快的事情：陆怡辰小朋友的被套不见了，当我询问孩子是否是父母拿回了家，宝宝点点头。由于陆怡辰宝宝平时不善言谈、生性比较内向，加上刚升入中班的孩子，又是也会发生情景迁移的现象。因此，我不能全信孩子的话，立马我们向家长进行了询问。没料到这种做法却受到了家长的质疑，他们认为老师认定了被子是家长拿回家了，孩子这么小，不应该向孩子询问，应该直接询问家长。任由我如何解释，家长始终坚持自己的观点。于是，在家长偏激的质疑声中，我面带微笑保持了沉默，做了一个“倾听者”。当家长平静下来之后，我弱弱地说道：“你说的很对，对于你们的要求我们可以做到，今后有什么事我们会及时与你们联系，被子的事情既然是在幼儿园里遗失的，我们也会负责的”事后的几天里，家长看见老师，始终很尴尬。于是我又主动找了陆怡辰爸爸，让他参加园园通上的互动论坛，聊聊自己的育儿经。在园我还是一如既往地爱着陆怡辰，看见宝宝在幼儿园每天快快乐乐的，父母心中的释怀一笑。沟通可以让家长了解到他所掌握的情况可能是片面的，老师都是有爱心和负责任的而且在深深的关爱着他的孩子。这样家长常常会转怒为喜在和谐轻松的气氛中解决问题结果当然是容易令人满意的。幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方对于我们自己工作的失误，我们一定要有勇气承担责任敢于面对家长的质疑以坦城、负责的精神处理善后工作达到令家长满意的结果。宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子家长们在望子成龙幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为家长心目中的理想教师。2012.10