中班活动教案中班活动教案【热门】在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的中班活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班活动教案1设计思路：幼儿对于游乐场是再熟悉不过的了，在此基础上，对于将要上中班的幼儿来说，运用游乐场的数数，让幼儿能够感知数量，更能对数学活动感兴趣。设计这一类数学活动，关键在于教师的引领，以帮助幼儿了解数学活动的意义。因为是家长开放日活动，最后在让家长批改作业的同时，能更了解自己孩子在数学方面的表现。活动目标：1、感知5以内的`数量，会独立完成任务。2、培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力。活动准备：1、教师材料，幼儿数学材料2、红笔、铅笔、橡皮若干3、小白兔图案4、轻音乐活动过程一、直接引题1、这些小朋友在游乐场里干什么？2、你在游乐场里看到了什么？二、数一数，布置任务1、请你数数这些玩具上都有几个小朋友在玩？请举手告诉我。2、刚才我接到小白兔给我们的任务，想请我们小一班的小朋友用数数点圆点的方法来完成作业。3、请小朋友再次数数，按照人数的少开始数，请个别幼儿示范在标记处画上相应数量的圆点。三、在音乐声中，幼儿作业1、我们教完了小白兔，现在老师也给你们准备了任务，请你们按照刚才的方法在本子下面的标记处画上相应数量的圆点。2、幼儿作业，带领幼儿打开《数学》，教师观察指导。四、家长批改作业并与幼儿交流。设计意图直接引题，为本次活动做好铺垫。举手回答数出的不同数量，让幼儿初步清楚所感知的数量。布置任务，让幼儿有目的性的进行活动。再次按人数的少开始数数，让幼儿巩固感知5以内的数量，来完成任务。在音乐声中愉快地完成各自的任务，达到自己解决问题的能力。家长批改作业，能让孩子们与家长有进一补的接触与交流，让家长肯定孩子的能力，并鼓励孩子。中班活动教案2花环舞（音乐）活动目标：1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。活动准备：1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。2、手花环若干3、音乐磁带。活动过程：1、走走小碎步。——小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？——我们听着音乐，像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。——幼儿听音乐原地走小碎步。2、学习基本动作。——小花瓣一起欢快地跳，跳成了一个大花环。——教师放慢速度哼唱乐曲，示范基本动作。动作一：双手叉腰，小碎步行进一小节（每拍两步），接着原地起踵一小节（每拍起踵一次）。动作二：两两相对，先各自拍手两下（每拍拍一下），接着相互对拍两下（每拍拍一下）。3、跳跳花环舞——我们围成一个大圆圈，就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳，沿着圆心跳，跳出不同样子的花环。——教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞A段：做动作一，沿圆圈行进，幼儿组成的“大花环”转起来，最后一小节，全体幼儿面向圆心。——在乐曲B段，教师，或一名幼儿扮演“花王”站在圆心，从圆圈上任意一名幼儿开始，按顺时针方向用右手间隔点人（每拍点一名幼儿）。被点到的.幼儿向前一步，转身与未点到的幼儿面对面站好，直至变成双圈队形。——教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞A段：幼儿两两相对站立，做动作儿，在作后一小节还原成单圈，舞蹈继续进行。——跟随音乐，幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示，使幼儿的动作跟上音乐。中班活动教案3活动目标：1、在直线两侧练习双脚行进跳。2、体验游戏的'快乐。活动准备：场地布置、青菜、萝卜、铲子、小塑料桶若干、自选音乐磁带。活动过程：1、扮演角色，活动身体：幼儿边念儿歌边活动身体：“小白兔，跳跳跳，跳到草地，吃吃嫩青草，吃饱青草睡一觉……竖起耳朵仔细听，大灰狼来了没有?”当幼儿听到“大灰狼来了”的指令时，立即四处跑到“小白兔家”躲起来。2、情境游戏，小兔种菜：种青菜：——“小白兔你们现在已经长大了，今天能不能帮助妈妈一起去种青菜?”幼儿每人手拿一颗青菜，沿着直线两侧行进跳，跳到菜地，把青菜放在菜地上，然后跳回群去。种萝卜：玩法同上。为青菜松土、浇水：“菜地里的青菜、萝卜已经长大了，我们去为蔬菜浇水、松土，让它们长的好、长得块吧!”幼儿手持铲子、塑料圈沿直线两侧行进跳，跳到菜地，为“蔬菜”浇水，松土。3、游戏结束，放松身体：幼儿听音乐，放松身体，回活动室中班活动教案4设计意图：主题活动“玩具总动员”实施后，孩子们都把自己家中的玩具带到了幼儿园，除了玩具外，有的孩子还从家中带来了象棋、飞行棋等。由于飞行棋比较简单，在个别会的幼儿的带动下，孩子们对下棋有了很浓的兴趣，只要有空，总会见到几个孩子围在一起玩棋。但由于下棋是有规则的，孩子们不会商量，对于玩的时候的合作意识、遵守规则意识等都较淡，因此在玩的过程中总是有矛盾出现。本次活动，就是希望在共同的游戏中，让幼儿了解一些下棋的规则，