一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共15题，每题2分，共30分）1．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）A．孔子B．昆体良C．杜威D．夸美纽斯2．在世界上建立了第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）A．桑代克B．巴甫洛夫C．冯特D．华生3．《普通教育学》的作者是（）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．斯宾塞4．被称为心理学“第三势力”的是（）A．弗洛伊德主义B．行为主义C．人本主义D．建构主义1.A2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.A9.D10.B11.A12.D13.A14.A15.B5．一个简单的反射弧是由以下几个部分组成（）A．感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经B．传入神经、感受器、神经中枢、传出神经、效应器C．感受器、传入神经、传出神经、反馈D．感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器6．下列各选项中，哪一项不属于青少年主要的人际关系？（）A．同伴关系B．亲子关系C．合同关系D．师生之间的关系7．最早提出“班级授课制”的是（）A．巴班斯基B．夸美纽斯C．凯洛夫D．赫尔巴特8．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育C．开展网络教育D．高等学校扩招9．教育心理学研究的核心内容是（）A．学生1.A2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.A9.D10.B11.A12.D13.A14.A15.BB．教师C．教学过程D．学习过程10．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位，他因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理学大纲》11．构成教育活动的两个最基本的要素是（）A．教师和学生B．教师和教科书C．学生和教科书D．教学内容和手段12．提出准备律、练习律、效果律三大学习规律的心理学家是（）A．斯金纳B．奥苏伯尔C．托尔曼D．桑代克13．2001年，教育部印发了（）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。A．《基础教育课程改革纲要（试行）》B．《中国教育与改革发展纲要》C．《中华人民共和国教育法》D．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》14．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）A．当地县教育局B．当地县人民政府C．地市教育局D．省教育厅1.A2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.A9.D10.B11.A12.D13.A14.A15.B15．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A．民事责任B．刑事责任C．一般责任D．行政责任二、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分）1．形象记忆2．校园文化3．发散思维4．一般迁移三、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分）1．简述预防教师违法（侵权）行为的必要措施。2．联系实际，简述教学中的因材施教原则。3．教学过程的基本阶段包括哪些方面？4．创造性与智力的基本关系表现在哪些方面？四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）1．《学记》的教育思想有哪些？谈谈其中的思想对我们现代教育改革的启示。2．论述教学中如何促进学生的学习迁移。五、材料分析题（14分）根据下列案例回答问题。语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通顺”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的！”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。请问：这位李老师的做法是否正确？为什么？湖北省大冶市2009年公开招聘教师试卷解析答案一.单项选择1.A2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.A9.D10.B11.A12.D13.A14.A15.B二、名词解释1.形象记忆是以感知过的事物形象为记忆内容的记忆。2.校园文化是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。3.发散思维也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。4.一般迁移是指将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁