幼儿园大班主题教案《叮铃铃的闹钟》及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!幼儿园大班主题教案《叮铃铃的闹钟》及教学反思活动目标1.能认识钟面上的数字，掌握数字排列规律。2.认识秒针、分针、时针。3.认识钟的作用，培养幼儿不浪费时间的习惯。4.能画出自己喜欢的钟。5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。6.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点让幼儿知道钟面上有12个数字以及三根针。认识钟的作用，并能画出一个完整的钟。活动准备三角形数字卡片1—12，板画圆形的钟面，幼儿收集的小闹钟，图画纸、水彩笔。活动过程过程1：导入——听钟教师告诉幼儿要送给他们一个礼物，这个礼物会发出好听的声音，请幼儿像小白兔一样竖起耳朵听一听，并请幼儿闭上眼睛，通过听声音来猜一猜它是什么?教师让小闹钟发出闹铃声，幼儿猜出是闹钟的声音后出示小闹钟。教师请幼儿说一说小闹钟为什么每天早上都“叮铃铃”的叫?引导幼儿说出是为了叫小朋友起床，教育幼儿养成早睡早起的好习惯。过程2：看钟1.认识各种形状的钟教师请幼儿看一看教室里还有没有其他的闹钟，引导幼儿观察幼儿收集的钟都有些什么形状(圆形钟、长方形钟、房子形钟等)，让幼儿明白钟有各种各样的形状。同时引导幼儿认识到有的钟摆在桌上，有的种要挂在墙上。2.认识钟面上的数字教师拿出一个大挂钟，请幼儿观察钟面上都有些什么?引导幼儿观察后说出有数字，请幼儿说一说都有哪些数字?(幼儿自由回答)教师引导幼儿一起数钟面上的12个数字，教师讲解所有的钟面上都有1——12这12个数字，让幼儿明白。3.认识钟面上的三根针教师继续引导幼儿观察钟面上除了数字以外还有什么?引导幼儿观察出中间的三根针，教师向幼儿讲解：最长最细走得最快的针叫秒针;粗的两根针中长一些的叫分针，短一些的叫时针。反复教读几次这三根针的名称，便于幼儿记忆。4.珍惜时间的教育教师请幼儿看不停走动的秒针，让幼儿明白时间不会停留，它总是在不停地走动，告诉我们在什么时间该做什么事，比如早上7点了该做什么了?(该起床了)早上9点该干什么了?(上幼儿园了)等等，教育幼儿珍惜时间，做事不拖拉，节约时间，养成良好的习惯。过程3：贴钟教师出示板画(一个没有数字的钟面)，请幼儿看看黑板上的钟缺了什么?幼儿回答(没有数字)。教师引导幼儿对比较教室里的钟面，将钟面上、下、左、右的四个数字12、6、9、3先贴在黑板的钟面上，然后请幼儿