会计学定义:化学是在分子原子层次上研究物质的_____________________________的一门基础自然科学。火药化学的发展1.下列过程中，只发生物理变化的是2.下列变化过程中，既发生了物理变化又发生了化学变化的是A．衣柜中的樟脑丸逐渐不见了B．晚上停电了，点燃蜡烛照明C．自然界风霜雪雨的转换D．家具厂将木材制成桌椅3.下列成语包含有化学变化的是A．刻舟求剑B．百炼成钢4.下列现象与物质的化学性质无关的是（B）A．绿色植物光合作用B．铜丝导电C．将胆矾溶液与氢氧化钠溶液混合后产生蓝色沉淀D．着火点40℃左右的白磷需保存在水中BD辨一辨蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：__________；结论：________（3）检验产物H2O：_______________CO2：________________________（4）熄灭后：___________点燃白烟：_______________________。如何收集一瓶人呼出的气体？探究比较呼出气体和吸进的空气例1：现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。例三：支持仪器锥形瓶小结(一)容器与反应容器(二)计量仪器(五)取用药品的仪器(七)其他药匙二、化学实验基本操作（二）.固体药品的取用（盛放广口瓶）(2)粉末状药品的取用2、液体药品的取用(3)少量取液——滴管方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。【注意事项】1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。2.量筒底无“0”刻度。3.不能加热。4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。1、有10mL、50mL、100mL三种规格的量筒，如果要量取8mL的水，选择哪种量筒较好？2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8mL还是小于8mL？固体用托盘天平：左物右码称量物的质量=砝码的质量+游码的质量注意：（1）“左物右码”物重=砝码+游码★★重点“物码放颠倒”物重=砝码–游码（2）定量称量（先放砝码，再放药品）（3）称量物不能直接放在托盘上一般药品，两盘中各放________________，具有腐蚀性、易潮解的药品（如氢氧化钠），放在_____________（如小烧杯、表面皿）中称量。氢氧化钠NaOH必需放在玻璃器皿重称量1.某同学用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视液面读数为19ml,倒出部分液体后，俯视液面读数为11ml，则学生实际倒出的液体体积是（）A小于8mlB等于8mlC大于8mlD无法判断二、物质的加热2、给物质加热①预热（可移动酒精灯）②固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。③铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管口略朝下倾斜。④加热完毕不能立即用冷水冲洗。3、给物质加热注意事项加热仪器加热时试管破裂的可能原因:（三）连接仪器装置（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞（2）连接玻璃管和胶皮管（3）在容器口塞橡皮塞化学实验基本操作——检验气密性从长颈漏斗中加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面一下，夹紧弹簧夹，再加入少量水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中形成液面差，且水柱高度保持不变，说明装置不漏气。（四）洗涤仪器特殊污渍的清洗油脂一些难溶的氧化物或盐写出下列操作可能造成的不良后果1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用。3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸。4、收集或贮存少量气体。5、取粉末状药品。6、溶液蒸发、浓缩和结晶。7、量取80mL的盐酸。8、将锌粒加入试管。9、称18克NaCl固体。10、往酒精灯里添加酒精。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧。12、移走热的蒸发皿。13、使烧杯、烧瓶均匀受热。14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体。15、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液。想一想？1·能闻药品（气体）的气味吗？能又怎么闻？2·没说明药品的用量时，应取多少适宜？3·用剩的药品怎么处理？4·使用天平要注意什么问题？1.(09安徽）下列实验装置或实验操作不正确的是（）5.下图是九年级化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）6、（10佛山5）下列实验操作错误的是（）1、下列说法正确的一项是（）A.凡具有发热、发光现象的变化都属于化学变化B.通过观察变化所伴随的现象，就一定判断是否有化学变化发生C.物质的化学性质是在化学变化中表现出来的D.物理性质是不需要变化就表现出来的性质2、打雷放电时，空气中有