幼儿园大班教案幼儿园大班教案[精华9篇]作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班教案9篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1一、目标1、积极动脑,尝试用各种方法使风车转动起来。2、感知空气的流动能产生风,了解风的作用和危害。二、准备1、纸板,吸管,纸扇,气球,风车,风筝。2、制作课件。三、过程1、课前导入教师:今天由徐老师带你们一起玩游戏,学本领,开心吗?那就请大家和我一起做段音乐律动吧!(播放《去郊游》音乐)。在做音乐律动时收到"无风国国王"送来的求助信。(亲爱的xx班小朋友,我是无风国的国王,我有个烦恼,最近我们国家的温度特别高,但又没有风,所以感觉非常的热。听说xx班的小朋友不但聪明,而且还很乐于帮助他人。你们愿意帮助我吗?)教师:那请小朋友和老师一起出发,去无风国帮助国王吧!国王:欢迎你们来到无风国,快请坐。我又件非常苦恼的事情想请聪明的小朋友帮帮忙,我们的国家没有风,所以感觉非常的热,请你们想想办法,帮我制造风。2、探索:制造风教师:小朋友们在怎样的情况下会有风?教师:在没有风的情况下。小朋友有什么办法制造出风来呢?幼儿:自由畅所欲言。教师:老师带来了风车和一些材料,分别有纸板,纸扇,吸管,气球。请小朋友用这些材料制造风,让风车转动起来。(幼儿分组操作,教师巡回指导)教师:小朋友们真能干,能用这么多种方法制造风,让风车转动,下面我要请小朋友到坐位上来告诉其他小朋友你是怎样制造风的。(请幼儿上来演示,并给予奖励。)总结:我们用材料让空气流动,空气的流动形成风。国王:谢谢xx班的小朋友,帮我想出了这么多制造风的好办法,现在我就回去告诉大家。再见!3、拓展:风的作用和危害教师:我们知道如何制造风,而且风在热的.时候可以让我们感觉到凉快,那你们知道风还有什么作用吗?(播放视频)小结:风力发电:因为有风,风力车能为我们发电。帆船:因为有风,航海员才能扬帆远航。种子传播:因为有风,蒲公英的种子才能洒满山坡,甚至更远。放风筝:因为有风,风筝才能飞得更高。教师:风会给我们人类带来很多好处,但有时风也会给人类带来危害。什么情况下的风会给人类带来危害呢?幼儿:自由畅所欲言。教师:现在老师给小朋友看看视频,看看风到底有哪些危害。(播放视频)小结:原来台风、龙卷风会给我们带来这么在的危害,甚至还会危害到人类生命财产安全。4、结束今天我们一起学习了有关风的知道,还动手制造了风,风给人类带来很多好处,但有时也会给人类带来危害。小朋友表现的很棒,老师准备了风筝,让我们一起到室外去放风筝和风做游戏吧!幼儿园大班教案篇2教学目标：1、知道铅笔、橡皮是文具。2、会用“……是文具，……也是文具”说话。3、会正确书写竹子头。4、知道应当爱惜学习用品。教学重点：知道铅笔、橡皮是文具。教学准备：PPT课件、铅笔、橡皮、削笔器、本子等。教学过程：一、激趣导入(一)学习铅笔1、猜谜语：长长身子，细细肠子，帮你画画，帮你写字。2、课件出示：铅笔的图片。(揭示谜底：铅笔)3、课件出示：铅笔(范读、逐个指名读)4、讨论铅笔的作用：铅笔可以写字、画画等等，是我们学习的好帮手。5、视频：正确的`写字姿势。(二)学习橡皮1、出示实物：橡皮2、课件出示：不同形状、不同颜色的橡皮。3、课件出示：橡皮(范读、逐个指名读)4、讨论橡皮的作用：橡皮可以帮助我们擦错字。：刚才我们认识了铅笔、橡皮，这些都是我们在学习时要用到的东西，它们有个共同的名字叫文具。二、学习句子(一)说一说铅笔是文具，橡皮也是文具。(领读，逐个指名读)(二)想一想除了铅笔、橡皮之外，还有哪些是文具?1、集体讨论，个别回答。2、课件出示：各种文具的图片——削笔器、尺子、文具盒、水彩笔、本子、剪刀、书包等等。(三)练一练是文具，也是文具。：我们认识了很多文具，知道它们是我们学习的好帮手，我们应该怎样爱护学习用品呢?三、视频欣赏1、课件演示：爱护学习用品。(播放视频，学生观看，教师适时引导：画面中哪位小朋友的做法是正确的?哪位小朋友不正确?)2、：同学们，文具是我们学习的好帮手，我们要学会爱护它们，用完后，及时收好，不要损坏，这才是爱学习的好孩子。四、拓展训练(一)选词填空1、认读汉子：笔、皮、刀、文。2、填空：小()铅()()具橡()3、读词语。(领读，逐个指名读)(二)如何使用文具。1、学生实物操作，教师适时指导。2、比赛：看看谁做的最棒。五、笔画教学(机动)1、出示“?”，教师范写。(他们是好朋友，要靠在一起，手拉手。)2、学生观察部首在田字格中的位置。(因为是竹子头，所以要写在田字格的上头。)3、唱读并书空笔画。4、练写部首“?”。5、出示生字“笔”，学生做动作，拍上拍下表示上下结构，6、齐读生字“笔”。：通过本课的学