生命生命四年级作文生命生命四年级作文在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的生命生命四年级作文，希望对大家有所帮助。生命生命四年级作文1我常常想，人生是什么？晚上，我在灯下写字的时候，一只飞蛾不停地从我头顶飞过，骚扰我。当它停下来的时候，我伸出手抓住了它。只要我的手指用力一推，它就动不了。但它挣扎着，鼓励着自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此强大！真生动！飞蛾求生的欲望震撼了我，我忍不住放手了！一颗香瓜子掉进了墙角的砖缝里。过了几天，一个小瓜苗出现了。它能冲破硬壳，不屈不挠，在没有阳光和泥土的砖缝里茁壮成长，哪怕只活几天。有一次，我用医生的听诊器听心跳。持续而有规律的跳动给了我很大的震撼。这是我的人生，只属于我一个人。我可以好好利用，也可以白白浪费。一切都是我自己决定的，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现无限的价值。所以，我下定决心珍惜生命，绝不让生命白白流逝，让自己活得更精彩更有力。生命生命四年级作文2生活，我们都有，只是很多人没有刻意去想生活是什么。在今天的课上，我读了台湾女作家邢林子写的《生命生命》。我不仅“听到”了一个残疾人对生活的呼唤，也让我明白了生活是什么。生命是挣扎求生的飞蛾，生命是破土而出的小草，生命是为自己寻找食物的幼虫，生命是…其实我很佩服这篇文章的作者邢林子。50多年来，她一直顽强地与疾病作斗争。我被她执着的热爱生活的精神所感动。这个一生与医生结下不解之缘的壮汉从容上天。她把永恒的生命之火和感人的书籍留给后人慢慢品味。杏林子的一生印证了她所说的“我除了爱一无所有。”所以，我也下定决心珍惜生命，永不虚度！生命生命四年级作文3在一次研讨会上，一位著名的演讲者手里拿着一张账单大步走上讲台。他面对会议室里的200个人问道，‘有人想要这20美元吗？’一个个举起手来。他接着说，‘我打算把这20美元给你们中的一个，但在此之前，请允许我做一件事。’他把钱揉成一团，问：“谁还要？”还是有人举手。他补充道：“那么，如果我这么做呢？”他把钱扔在地上，踩了一脚，用脚踩上去。然后他拿起钱，钱已经变得又脏又皱。现在谁想要？或者有人举手。我们的生活就是珍惜，就是爱，就是爱我们的家人，就是爱国，就是爱这个世界。不要因为一点小困难就轻易放弃自己的生活。生命生命四年级作文4学了《生命生命》之后，经常在想人生是什么。有一次，我和爸爸妈妈去野餐。一只苍蝇不停地从我头顶飞过，骚扰我。当它停下来的时候，我抓住它，把它埋在土里。过了几分钟，小土堆开始动了，苍蝇的头露出来了，我赶紧按下去。过了一会儿，苍蝇的头又出来了。我拿了几块小石头压了下去。那堆小石头又动了。苍蝇求生的欲望震惊了我。我忍不住放手了。我发现后院的角落长了很多杂草，所以我把它们都拔掉了。第二个星期回到家，发现杂草又长起来了，就用火烧光了。又过了一个星期，杂草又长了。杂草的生命力让我震惊，所以我不再关注它们。哪怕是一只小苍蝇都有活下去的欲望，哪怕是一丛杂草也有活下去的权利。珍惜这宝贵的生命，不要让我们的生命白白浪费。原标题：生命生命读后感200字生命生命四年级作文5生命是宝贵的，人们经常这么说，说了，但做了？有些人选择跳楼是因为进不了理想的大学。这是珍惜生命吗？有些人因为出了问题而死。这种生活有价值吗？每朵花只能开一次，只能享受一个季节的美好和温柔。人生也是如此，每个人都只有一次，所以对每个人都很珍贵。台湾省著名女作家邢林子也感叹人生。她从飞蛾扑火、在砖缝里种小苗、听心跳等等生活中表现出生命的意义。人生很短，但生活的内容是由我们自己决定的。我们可以让短暂的人生充满情趣、意义和刺激，让每一天都过得充实。要成为一个真正顽强而有意义的生命，就要珍惜它，活得更精彩更有活力。不经意生病的时候，你会觉得生命是那么脆弱；当你历经磨难依然坚强的时候，你会敬佩生活的坚韧；当草长了，花开花落了，你会体会到生命的流逝…生活是如此丰富多彩，让我们珍惜它，努力成为最好的自己！生命生命四年级作文6看了正文《生命生命》，心里膨胀。绝望求生的飞蛾和不屈不挠的小瓜苗正以行动默默告诉我：他们是多么热爱生命，珍惜生命！尽管飞蛾早已知道自己逃不出人类的手掌，但它还是极力鼓动自己的翅膀，丝毫不放弃希望；即使那个小瓜秧在没有水分的砖缝里只活了几天，在这样恶劣的环境下，它还是努力的工作着。它短暂的生命是不懈奋斗的声音！看了作者邢林子的资料，印象更深刻。杏林子12岁患类风湿性关节炎。从那以后，她就再也抬不起手，转不动头，走不动脚了。面对残酷的挑战，她没有沮丧，也没有沉沦。她以坚强的毅力自学了很多科学知识，成为了一名优秀的作家。她现在已经出版了40多本书。最让人震惊的是，杏林子把稿费全部捐给了残疾人福利基