幼儿园园长培训方案一、学科（领域）：幼儿教育二、项目名称：幼儿园园长培训方案三、培训主题：幼儿园园长领导能力提升【说明：主题要有问题针对性，要有实践的指向性】四、培训对象：县内各私立、公立幼儿园园长，分管教学、分管德育的副园长【说明：需要清晰确定培训对象，使其遴选具有可操作性】五、培训目标：深化职业理解，加强领导能力，优化知识结构，【说明：在对培训对象进行分析的基础上，从培训对象角度描述预达成的目标】六、培训时间：40（7天）【说明：培训总体时间，各部分时间分配等】七、课程设置：模块专题主要内容课时实施方式课程资源建议授课专家理念与师德开学典礼宣布有关培训事宜4主题宣讲文字班主任和组织实施单位教师的专业成长从优秀走向卓越——教师的专业发展之路4主题报告自制课件县城关中学优秀教师教师压力测试教师需要健康健全的心理4全体体验播放光盘县心理学会理事专业知识阅读教学的读与写幼儿教育要重视读4专家讲解自制课件县机关幼儿园领导口语交际让孩子多说4专家讲解自制课件县二幼教科室主任简笔画的教学利用简笔画培养儿童动手能力4专家讲解播放光盘自制课件县教师进修学校教科室老师专业能力课堂教学中师生互动活跃课堂，激发幼儿学习兴趣4全体体验自制课件县一幼教师幼儿教育研究方法幼儿教育有规律可循4专家讲解自制课件县教研室课件制作与使用课件演示是很好的幼儿教学手段4专家讲解自制课件县幼教理事会老师幼儿教学经验谈童心是幼儿教育的基础4专家讲解自制课件县一幼老师【说明：专题：专题要明确，与主题相对应；要有内在逻辑性；结构要有完整性；理论与实践课程合理配置。每个模块下的专题数量可根据实际需要增减。主要内容：此项填写要列出内容要点。确定内容时要针对学员需求，以问题为中心，注重运用典型案例，具有可操作性，体现学科教学研究的新成果，确保学员学以致用。实施方式：课程总体实施方式要实现专家讲授与学员研讨、观摩体验相结合，注重教师参与。课程资源：每个专题推荐至少1种学员拓展学习资源，资源形式包括著作、论文、教学光盘等。建议授课专家：请列出专家姓名、单位及职称。】八、实施建议1.实施方式（说明：应依据成人学习规律，结合学科特点，根据培训目标、课程设计采用合适的实施方式，将专家讲授与学员研讨、观摩体验相结合，注重教师参与。）2.师资要求（说明：根据培训目标和课程内容，组建高水平培训团队，注意学科专家与一线教师、教研员的合理搭配。）3.评价方式（说明：应运用多种评价方式，将过程性评价与成果评价相结合，要设计相应的评价指标体系和评定方法。）