转化后进生论文[实用]转化后进生论文在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的转化后进生论文，仅供参考，欢迎大家阅读。转化后进生论文1对任何一个人而言，要想掌握某一方面的知识，学会某一方面的技能，都离不开对某一事物具有浓厚的兴趣。在我们周围有不少孩子年纪很少，也从未受过大人们的专门指导，但他们对电子游戏玩得十分熟练。对此留给我们的启示是：每个学生的智商几乎是相同的，只要他们对事物产生了兴趣，其智力因素和非智力因素将同时发挥作用，学习新知识的潜能才能被充分地发挥出来。如许多物理概念的形成，物理规律的揭示，只要通过我们物理教师大量精彩的演示实验和在教师指导下的学生参与实验，学生的参与度和兴奋度都空前高涨，而最令物理教师欣慰的是平时在教师眼中视为后进的学生，他们物理实验的成功率不比所谓优秀的学生差。学生厌学情绪的产生，主要源于我们教师乏味的课堂满堂灌和无休止的题海设置，学生整天处在永远做不完的物理题目中。作为教师，克服学生的厌学情绪必须从以下几方面整改：1.教师要在课堂上精讲多练，要将知识的重难点在课堂上消化。教师要重视物理规律的总结，使相对复杂、零乱的问题简单化、条理化，以便学生的理解和记忆。例如：在研究物态变化时，要告诉学生我们所遇到的问题一般都是从状态的变化和吸、放热两个方面来考虑的；凡遇到“白气”“、白烟”、物体表面“出汗”等现象时都可以用“水蒸气遇冷液化”成小水珠和水来解释；判断玻璃窗上玻璃表面上的水是在内侧、还是在外侧？告诉学生先弄清冷在哪一侧？水一定在相对暖的一侧形成等等。同时又要重视用学到物理知识解决物理问题的方法指导，并且要把解决实际问题的“题型”在课堂上充分展示给学生，让学生熟悉解决各类问题的方法和规律，真正做到向课堂要质量。2.课外巩固训练的习题，教师要根据学生实际做到精选，杜绝学生滥做题目的.现象。根据学生的学习能力釆用分层次的措施，让每一位学生都能独立自主地完成，享受成功的喜悦。3.对学习后进的学生力争做到面批面改。学生在作业中暴露的问题要及时予以纠正，尤其对知识理解发生偏差时，要及时给予弥补解决，这种零距离的学习过程有效地拉近了师生间的感情距离。4.对物理学习后进的学生要有正确的评价标准。每次学习情况检测后，不要单一地以分数的高低来评价学生学习的好差。教师通过对物理学习后进的学生进行讲评和面批，学生能够将不会的地方重新学会了，我认为这时的所谓低分学生不是跟高分学生一样了吗？所以说学习上没有好差之分，而只有先会、后会之分。对任何一个学生，教师要用鼓励和肯定的话语，尤其对物理学习后进的学生，教师更应该要这样。学习是一项十分艰苦的脑力劳动，学习物理同样如此。我们生活在电器化的时代，要知道如果没有当年物理学家法拉笫经过许多年的不懈努力，克服种种困难，将电磁感应现象应用于生产实际发明发电机的话，如果没有法拉第的这种刻苦精神和付之于实验的艰苦工作，恐怕我们还是点着油灯和蜡烛度过一个又一个夜晚。可见培养物理学习后进生的学习刻苦精神，不仅对现在学习有利，而且对他们将来立足社会都具有重要的意义。转化物理学习上的后进生，是我们每一位物理教学工作者长期而艰巨的工作，我们有责任和义务教好每位学生，这是我们神圣的职责。转化后进生论文2摘要：后进生作为学校教育中的一个特殊群体，越来越受到教育工作者的关注,加强后进生的教育管理，是建立和谐社会、促进公平教育、和谐教育的重要举措。由于农村办学条件差、师资力量和教学资源不足，为了缓解升学压力，完成上级下达的指标，学校不得不集中优势师资力量，组建重点班，降低了普通班级的教学目标要求，使很多班级学生的素质结构比例失衡。教学质量低是摆在我们面前的一个难以解决而又必须解决的难题，因为，它事关普九成果的巩固，事关未来人口素质的提高，更关系到农村初中教育的生存和发展。关键词：后进生成因转变策略教学反思后进生是由于农村办学条件较差、师资力量和教学资源不平衡所造成的，为了应付升学教育，完成上级下达的指标，学校不得不集中优势的教育师资力量，组建重点班，使很多班级学生的素质结构比例严重失衡，课堂教学质量较低。服务区“优生”外流，“留守生”的比重加大，对后进生的转化来说，无疑是一个严峻的考验。如何教育转化后进生？笔者认为应做好以下工作：一、探究与分析化学后进生的成因“人之初，性本善”。后进生并非生而有之，由于人生活环境的不同，造就了人的性格、兴趣、特长的差异。他们的接受能力并不弱，由于他们怕苦畏难，缺乏远大理想和进取心，导致了学习能力低下。就后进生成因而言，有社会的因素，有家庭的因素，也有学生个人的因素，每个人的情况不相同，我们既要了解其共性，更要摸清其个性。就其共性而言：社会和家庭对学生