关于赴安徽省阜阳市临泉县迎仙镇迎仙中心学校支教实践总结——滨江学院红十字支教团赴迎仙学校小分队2010级大气科学李天诚摘要：2012年暑假，滨江学院红十字支教团赴迎仙学校小分队的28名队员，在位于安徽省阜阳市临泉县迎仙镇的迎仙镇中心学校开展了为期20天的支援当地教育活动。在此次支教活动中，队员们克服种种困难，以一个当代大学生的形象奉献自己的爱心，也努力为山里面的孩子们带去知识和欢乐。同时，他们通过家访，了解到关于学校建设、学校师资和村庄建设等当地的基本情况。并在此过程中着重调查了当地的义务教育现状和特殊家庭的孩子的受教育状况。活动主题：凝聚人道力量燃烧青春激情活动时间：2012年7月4日——7月24日活动地点：安徽省阜阳市临泉县迎仙镇的迎仙镇中心学校主办单位：共青团南京信息工程大学滨江学院委员会承办单位：南京信息工程大学滨江学院红十字会活动指导：南京市红十字会一、活动背景简介2011年暑期，滨江学院红十字会为响应国家关于大学生暑期三乡下的号召，积极贯彻和落实《滨江学院2011年暑期社会实践活动通知》的精神，组织了一次以滨江学院红十字会学生理事会骨干为成员的暑期赴邱住学校支教活动。在2011年暑期的支教活动中，每一位支教队员都得到了历练，在收获宝贵的人生财富的同时也为大山深处带去了梦想。参加支教活动，是新时期大学生对社会的责任。出生在90年代初的他们，受到市场经济高速发展带来的思想冲击的影响，西方的个人主义价值观直接影响到了他们的成长，人们越来越关注自身发展的时候，却忽视了社会总体的发展。他们对国家各方面的认识都是从书本上得到的，这显然是不够的，只有走向社会，走进山村，才能够了解到真实的社会现状。邱住淳朴的民风，给他们带来的是心灵的洗礼。醇厚民情和朴素民风的情感滋润，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，他们才真切感受到耕耘的艰辛、收获的喜悦。在自己力所能及的时候，向需要帮助的人施以援手，这本就是与“人道、博爱、奉献”的红十字精神相一致的。为了能够使更多的同学有机会走进山村，传递社会的爱心，推进山区教育的发展，经过院相关领导及院红十字集体研究决定在2012-2013学年暑期到来之前成立以深入农村基层，了解和支援农村教育，尽最大努力提升孩子们的知识能力和引导孩子们树立正确的价值观及人生观为宗旨的2012南京信息工程大学滨江学院红十字支教团，并于2012年暑期进行滨江红十字支教团实践活动。活动目的1.发动大学生和社会各界人士关注中西部地区教育现状，为中西部地区的教育带来新鲜的血液；2.通过此次活动的感召，争取更多的资源（资金、技术、人才等）投入到中西部地区教育事业中；3.建立农村贫困学生档案，搭建一个长期互助的桥梁关系，包括个人与个人、家庭与家庭、学校与学校；4.实地走访和调研，发现中西部农村教育中所存在的问题，及时向外界反馈，以便让有关部门提早采取相关措施解决这些问题；5.大学生与农村教师学生的交流，使他们在教育实践活动中得到锻炼，获取一些初步的教育经验，为他们今后走上工作岗位打下良好的基础；6.通过志愿者支教，让山区的孩子了解更多的外界知识和信息，开阔孩子们的眼界，让孩子们感受到外界的关心，学习的希望。7.关注留守儿童，为他们做些志愿服务。三、活动前期准备1.支教学校的联系及确定滨江学院红十字支教团以安徽省临泉县的迎仙镇中心学校为中心，积极与周边学校取得联系，形成了包括王楼小学、杨大庄共三所学校为体系的支教集群。其中迎仙镇中心学校小分队的28名队员积极与学校的李大友校长取得联系，具体咨询了当地的交通及食宿条件，参加活动的学生数量，学生学习方面的问题，以便他们提前做好准备。另外还协商了小分队具体的出发和到达时间。2.活动前期宣传及队员的选拔主要通过在校内宣传的途径发动感兴趣的同学进行报名参加：由院红十字会宣传部制作2011年支教成果展示板，陈列于新食堂前和红会宣传栏内；印制宣传单，张贴于各宿舍楼下的天气预报板上；现有红十字会工作人员和会员对同学、朋友进行口头宣传；在各栋宿舍楼下播放支教宣传片。其中对支教志愿者的要求为：具有团队意识，服从组织安排；具有爱心、责任心；良好的身体和心理素质；具备一定的专业知识；得到家长的同意与支持；吃苦耐劳、有坚定的信念；有较强的独立生活自理能力。通过院红十字会同学们对所有报名同学的的面试及考察，最终有78名同学顺利通过被确定为支教志愿者。其中有28名同学（见附录）被分配到迎仙镇中心学校开展活动。3.支教队员的培训及课程安排由于各支教地地处山区，物质条件并不充裕，加上队员们大都没有在山区生活的经历，因此院红十字会的同学对参加支教的队员们进行了包括教务培训、