期末复习计划期末复习计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的期末复习计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末复习计划篇1本学期期末考试为市调研考试，为了有好的效果，特对试题进行了分析和对后期复习提出计划。一、试题预测：基本知识不会太难，重在知道、辨析，注意理解、应用；基本作图简单容易，知晓原理，重在方向；基本计算没有难题，强调单位换算、解题格式。实验探究初次接触，知晓环节、增强探究意识，适当练习。二、重点内容的梳理：各章的重点内容：第一章：声现象----声音的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径方法，声速的有关计算。第二章：光现象-----光的直线传播，月食、日食、小孔成像等；光的反射现象的判别，反射定律的灵活运用；光的折射现象的判别，折射规律的灵活运用；光的色散现象；第三章：透镜及其应用——凸、凹透镜对光线的.作用及作图；生活中的透镜了应用；凸透镜成像的规律；眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法，显微镜和望远镜的原理及基本应用。第四章：物态变化——温度的相关知识；六种物态变化及对应吸、放热的应用；熔点，凝固点；沸点的理解。第五章：电流和电路——知道电荷和电流相关知识；会使用电流表；认识串，并联电路。并能规范画出电路图。知道串，并联电路中电流律。能应用于实际电路中分析。三、学情分析：本班没有领物，大多数同学能学习，但缺乏主动性。好的学习习惯没有养成，答题规范性很成问题。所以复习中有以下的要求。四、复习的基本要求：1．梳理知识，形成结构---便于记忆；2．重点内容，细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心；3．注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯。4．综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维五、复习时间安排：1月10前结束新课，全面进入复习阶段。加上晚自习共约12课时。第五章计划3课时第四章计划3课时第二三章计划3课时第一章计划1课时查漏补缺、方法指导计划2课时六、复习资料编写参考物理组的复习计划。本人负责二三章的学案。期末复习计划篇2一：学生学习情况分析：学生对知识的掌握情况：大部分学生对20以内的进位加法掌握较好，对10以内的加减法掌握很好，能正确、熟练地口算相关的试题，形成相应的计算技能，但对应用题还不太适应部分差生无法判断用什么方法去做，对提问题脑海中印象不深，有的不知怎么去提问题，一年级上册数学复习计划一年级数学教案。在本班学生中优生占50%，中间人占40%，差生占10%。差的原因是学生年龄小，思维能力较差。对试题的理解能力较差，识别能力弱，且教师辅导不及时，训练不到位。二：复习内容：(1)复习20以内数的认识。(2)复习20以内数的加减法计算。(3)用数学知识解决生活中的实际问题。(4)复习认识图形，比高矮、大小、轻重，认识钟表和简单的统计。三：复习目标：(1)使学生进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深认识20以内数字之间的联系。(2)巩固学生的计算技能，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，增强学生数学意识，培养学生数学思维的'能力，教案《一年级上册数学复习计划一年级数学教案》。(3)培养学生联系生活实际解决数学问题的能力。四：复习重点：(1)重点复习计算20以内数的加减法(2)在复习数的概念中突出数的组成。五：复习难点：在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题，提高学生运用知识的能力。六：复习措施：(1)紧扣课本练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。(2)对学生易错易忘易混淆的题型进行比较讲解，增强学生的记忆力。(3)根据学生对知识的掌握情况，促使学生的计算技能更加巩固，能综合运用知识解决实际问题，增强学生对数学的认知、计算能力。七：、奋斗目标：力争做好期末复习工作，使学生的成绩稳步上升，力争取得前三名。八：复习方法：归类复习。九：复习时间：10月20日——元月5日十：复习安排表：时间内容课时知识点重点难点方法辅导学生20—22教材1——66数的认识，顺序、组成、大小、认识钟面、认位置、分一分、认识几和第几。掌握数的顺序、数的组成。掌握几和第几、认位置。讲解与练习2名差生23——25教材7——96复习10以内数的加减法。熟练地计算10以内的加减法通过一图一式、一图两式、一图四式的练习体会加减法算式内在的联系。讲解与练习2名差生26--28教材10——12620以内数的加减法计算熟练掌握11——20各数的读法、写法并会计算。领会“个位”、“十位”的含义。讲解与练习2名差生29--元、5教材期末复习136进一步提高20以内数的加减法计算的正确率和速度。培养学生的审题能力。提高学生