幼儿园大班音乐优秀教案?猴子学样?含反思大班音乐优秀教案?猴子学样?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿和同伴讨论、交流，提高表演水平，用动作或表情表演歌曲中幽默与诙谐，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐优秀?猴子学样?含反思教案吧。活动目标：1、用动作或表情表演歌曲中幽默与诙谐。2、和同伴讨论、交流，提高表演水平。3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：图谱、音乐磁带(幼儿园发的)。活动过程：一、回忆故事。1、用歌曲中的话来讲述故事?猴子学样?。张老汉喜洋洋，扁担草帽上山冈哟。太阳晒，山路窄，老汉走得汗直淌哟。有棵大树在路旁，树叶遮住大太阳。老汉树下来乘凉呦，老汉树下来乘凉哟。上岗上有群猴，看见老汉在乘凉哟。大草帽头上戴，这个样子真好玩哟。猴子跑来围着老汉看，拿着草帽也往上戴。学着老汉一个样哟，学着老汉一个样哟。2、故事中有谁张老汉，在干什么师幼一起说一说。二、学唱歌曲1、教师范唱。小朋友认真倾听。2、幼儿学唱。结合图谱理解歌词内容，哼唱。一段段地练习学唱。3、指出不妥之处。三、创编表演。1、你会用什么样的动作、表情表演，你觉得最好玩的地方幼儿分组创编，鼓励幼儿和同伴一起讨论、交流动作设想，善于吸收别人的意见与建议。2、集体交流，学习其他组的经验继续创编。四、游戏：猴子学样一名幼儿扮演老汉，其余幼儿扮演猴子，音乐一响，老汉自由做动作，猴子跟着学，跟上歌曲节奏。活动反思：戏是幼儿的主体活动，模仿是幼儿的天性。他们在丰富多彩的游戏活动中，去再现成人的工作学习生活情况(比方角色游戏)。整个活动寓教于情，寓教于乐，幼儿集中精力、全身心投入，互帮互学;教师成为幼儿的伙伴、朋友、倾听者、合作者，表达良好的生生互助、师生互动关系，营造出生动、活泼、协作的气氛，使幼儿在学中玩、玩中学，充分想象、大胆模仿，积极发言表演，共同内化知识、获取体验，到达既开展幼儿探究能力，又培养幼儿合作精神的目的。活动中幼儿情绪高涨，语言讲述流畅，层次清楚而又衔接自然，在孩子们的兴奋期待中开始，在全身心投入中进行。让幼儿乐于在活动中表现和参与，这是整个活动的一大亮点。小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑兴旺，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾〔指〕分开，大拇指灵活，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。内容总结〔1〕幼儿园大班音乐优秀教案?猴子学样?含反思大班音乐优秀教案?猴子学样?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿和同伴讨论、交流，提高表演水平，用动作或表情表演歌曲中幽默与诙谐，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐优秀?猴子学样?含反思教案吧〔2〕2、和同伴讨论、交流，提高表演水平〔3〕老汉树下来乘凉呦，老汉树下来乘凉哟〔4〕活动反思：戏是幼儿的主体活动，模仿是幼儿的天性