5月10日，振兴中心校组织的全中心校幼儿教师技能大赛结束了。作为一名参赛选手，有太多的东西值得我去回味，虽然我一次“消化”不了那么多的知识，但我会把它储存在我的大脑里，在日后的工作中，我会慢慢体会。虽然这次比赛已经结束，但我的学习没有结束，我将以此次比赛为契机，努力学习、不断完善自己，进一步提高专业技能水平，希望以后能多参加教师的各种大赛，来提高自己的各方面技能。比赛结束后，幼教科任科长对此次比赛作了点评，对比赛中出现的问题以及如何克服自己的弱势等提出了自己的建议，使我受益匪浅。比如在比赛绘画时可以采用不同的绘画形式去表现自己的作品，在解说时也可以加入一些情感元素，尽量把自己的创作意图表述完整。在比赛讲故事时尽量选一些对话内容多的作品，讲述时根据不同的人物特点采用不同的表现形式，可以在语气、动作等方面进行一些加工。在比赛自弹自唱时，越简单的作品越能体现一个人的水平，可以在伴奏或者节奏上下功夫。比赛舞蹈时可以利用服装或道具吸引评委的注意力，尽量掩盖自己的缺点。此次比赛我不仅在专业技能方面有收获，内心也有很大的触动。最让我感动的是一位四十多岁的老教师。虽然她琴弹的不是很好，舞也跳得不是很优美，但从她的身上我看到了一种精神——对幼教事业的热爱。还有一位教师，虽然初中毕业，也不是学的幼师，但她表现出来的确是专业水平，足以说明她对这份职业的热爱。这次活动为老师们提供了展示风采的平台，显示了教师童心永驻的魅力，不仅增强了教师们的信心，而且增强了幼儿园的凝聚力；不仅提高了教师的专业技能，而且给教师们提供了一个互相学习的舞台，激发了教师们相互学习的积极性，同时也树立了教师们的自信，每位教师都满怀收获的喜悦，对提高振兴中心校全体幼儿园教师的整体素质，促进幼儿园保育教育工作再上新台阶起到了积极的推动作用。