会计学1.教学目标1)了解中国地图明显的轮廓特征（像大公鸡），在地球仪上能找到中国的位置。2)认识地图上不同省份的样子，加深孩子们对地理知识的认识。2.教学准备中国地图一张；大地球仪一个；五星红旗贴纸若干；地图拼图(每组1份)3.教学过程1)提问引出主题，出示地球仪、中国地图。问小朋友认识吗？能否在地球仪、地图上找出中国、广东省等地。2)了解中国地图轮廓的明显特征。◆中国地图的形状像什么？用手指画国境线，感受祖国疆土的轮廓。◆我们所在的省名字叫什么？（广东）在地图的什么位置上？教师在地图上做记号。3)在中国地图上，观察不同颜色所表示的不同意义：棕色表示山丘，蓝色表示海洋，绿色表示平原。并请幼儿看一看广东的地貌图的颜色。4)示范拼中国地图，让小朋友了解不同省份的地理位置。5)每组发放1个中国地图拼图，看哪组小朋友能最快的正常完成拼图。◆与幼儿讨论：1)太阳、地球、月亮哪个最大？2)为什么在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的穿棉袄，有的戴凉帽呢？因为地域关系,昼夜温差不同,也有地球南北半球关系