玉门市小金湾民族学校二年级语文导学案导学案编写：校审：班级：姓名：组名：学号：评价：课题：《山寨》学习目标：一、词语解释。垂挂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七拐八弯：＿＿＿＿＿＿＿山寨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿炊烟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.学习本课生字以及出现的生词。2.正确流利的朗读故事，感受山寨的美丽风光。预习重点：学习课文中的生字和词。预习难点：细心地体会诗的意境。使用说明&学法指导三、把本课要求会写的字工工整整的抄写一遍。三、我的疑问1.依据预习案通读课文，进行知识梳理。2.勾画出生字词；熟记基础知识。完成预习自测题目。3.将预习案中不能解决的问题标出来，并填写在“我的疑问”处。预习案一、教材助读探究案一、质疑探究我来帮你认。zhàichuīyǎn寨炊掩二、预习自测téng藤1.探究点一：用简练的语言概括课文的内容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿guǎiwān)()piāoqǐ()2.想一想。⑴上山寨的路上，看着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，走着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一．拼音写词语。chuīyān(Xiǎogǒu())duōkuī(shānzhài()玉门市小金湾民族学校二年级语文导学案编写：校审：⑵“看着飘起的炊烟、分明是到了寨边”，都写着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶“上山下山，一走就是半天！左转右转，一户人家也不见”是在写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.你是怎么样记住本课的生字的？在小组内交流然后说给大家听吧！五、我的收获训练案一、比一比，再组词。飘(漂())吹(炊())汪(旺())转(传())————————————————————————————————二、写出词语的近义词。分明—(到处—())知道—()多亏—()二、当堂检测先按课文内容填空，在完成练习。（用“√”选择恰当的答案）看着（）的（），好像离山寨（）。哪知道（），一走就是（）！小路（），带着你（）。（）是到了寨边，（）一户人家也不见？到处（），青藤（）屋檐……()小狗几声汪汪，才把客人（）门前！学完这首诗，你感到去山寨的路（看着远走着近看着近走着远）这，条山路的特点是（平而短弯而长）。通过读诗，你知道作者上山时的心情是（急切而欣喜舒缓而平静）的。三、给下面的句子加标点。1.去爷爷家的路可真远2.我今年八岁了你呢他们一走就是半天3.他是一个爱学习的孩子