二年级下册作文、口语交际二年级下册作文、第一单元：春天里的发现找春天冬爷爷无奈地走了，那是因为春姑娘来了。春姑娘一来大地上的一切都有了生机。我带着喜悦的心情去找春姑娘的脚印。我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。在这里小树告诉我春姑娘来过了，小草告诉我春姑娘来过了，农民伯伯们告诉我春姑娘来过了。我又来到水渠边，渠水欢快地奔跑着，去找它的大地妈妈。水碧绿而清澈，水里有一些树叶、草叶，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的急急忙忙的，好象要赶着去上学。它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？哦，我明白了，他们学的上的是农业学校，读的是《怎样为庄稼做贡献的书》。我真希望它们能快点学好本领来为庄稼做贡献。水渠上方的小燕子大声地对我说：春姑娘刚刚来过，她要我好好地保护庄稼。最后，我来到我家的院子里，门前的柳树婀娜多姿，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风一摇一摆的，好像在梳头，又好像在练舞。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁。果树们精神焕发做好了结果子的准备。爸爸、妈妈笑容满面地在这棵树下看看，在那棵树下说说，有时候还给小树们做个小手术。不知名的小虫子在头顶上飞来飞去，它们在告诉我们春姑娘刚刚来过。啊！我找到了，原来春天来到了大地上，也来到我的心里。春天太美了！找春天淘气的冬宝宝走了。春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的脚步走来。她走过的地方，无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞地遮掩自己的容貌，那就让我们来寻找她的足迹吧！春的足迹在山野上。那嫩绿的叶，不就是春姑娘身上的碧玉吗？那五颜六色的小花儿，不就是春姑娘撒下的朵朵金花吗？那长长的柳丝，不就是春姑娘的秀发吗？那……春的足迹在原野上。小草冲破地皮跳出来，睁着好奇的眼睛望着自己向往已久的世界。爱打扮的花儿请春姑娘为她化妆。喜欢绿色的大槐树，请春姑娘为她梳理头发。真让春姑娘忙坏了。春的足迹在小河里。小河解冻了。青蛙睡醒了，用自己的歌声欢迎春姑娘。春的足迹在小树林里。喜鹊在枝头叫着，好像在呼唤自己的伙伴。布谷鸟和小燕子在空中嬉戏，不时叫几声“布谷”、“唧唧”……春的足迹还在这蒙蒙的细雨中。各种植物都贪婪地吮吸着这贵如油的甘露，不停地成长。……啊，我懂了，春的足迹无处不在，这花、这草、这树，无不显出春的风采、春的神韵。在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐地成长，把祖国的春天装点得更美丽。第二单元：伸出我们的双手（说说自己乐于助人的一件事）第三单元：夸家乡（重点）我的家乡我的家乡在黄岩，位于浙江省东部，她依偎在美丽的方山脚下，川流不息的永宁江从她身边缓缓流过。这里山清水秀，景色迷人。我的家乡有古老的九峰公园，有新建的永宁公园，有层峦叠翠的浙东十八潭，还有一泻千里的黄岩大瀑布和别有洞天的锦绣黄岩……但最美丽的还是九峰公园，它在美丽九峰山脚下。这里有百花盛开的报春园，四季常青的中山林，还有孩子们最喜爱的儿童乐园，但最吸引我的还是龙珠湖。我一走进公园，优美的龙珠湖就展现在我的眼前。清澈见底的湖水绿得发亮，好像一块无暇的翡翠。曲折的廊桥和古老的亭子正在聚精会神地欣赏自己的优美体形。突然吹来一阵微风，原本水平如镜的湖水荡起一圈圈波纹，在阳光的照射下，好像洒满了珍珠。龙珠湖旁边还有许多奇形怪状的石头，有的像一只青蛙放声歌唱，有的像一只小猫正在目不转睛地盯着鱼竿钓鱼，有的像一只小狗在追赶耗子，有趣极了，引来许多游客驻足观赏。九峰公园给我的家乡增添了一道亮丽的风景，难怪游客络绎不绝。我的家乡不但山清水秀，风景优美，还有许多诱人的美食。有文明中外的黄岩蜜橘，还有香飘百里的食饼筒和营养美味的蕃薯庆糕。到了九十月份，黄岩蜜橘成熟了，山坡上，田野里，到处都是黄澄澄的橘子，就像是人们挂起的一盏盏灯笼。如果你这时候来这里旅游，勤劳好客的黄岩人民一定会摘下最甜的橘子让你吃个够。听了我的介绍，你喜欢我的家乡吗？如果喜欢，欢迎你到我的家乡黄岩做客！第四单元：我的小制作（写清楚制作材料、制作过程及作用，用上“先……接着……然后……又……再……最后……”等连接词。）第五单元：奇妙的动物世界（写写动物外形、生活习性及自己和动物之间发生的趣事等。）小猫“贝贝小猫“贝贝”我家养了一只可爱的小猫，我给它起了一个好听的名字，叫“贝贝”。"贝贝"像雪球一样白，全身都毛绒绒的，摸上去软软的，滑滑的。它长着一双很特别的眼睛，晚上，它的眼睛又大又圆，像黑葡萄一样。白天，随着光线变强，它的眼睛又变成了一条缝。它的嘴边还有长长的胡子，看起来很威武，很