计算机组(计算机组装与维护)教案第一章基础知识第1课时课题：计算机发展及用途教学目标：1、了解计算机的发展历史2、了解计算机的用途教学重、难点：计算机的用途教学方法：讲述法教学手段：无教学过程：一﹑计算机发展史1946年2月，世界首台电子计算机ENIAC，在美国加洲问世，由美国数学家冯.诺依曼研制成功，后来被人们称之为“计算机之父”，从那时起，计算机开始不断的发展，更新，至今共经历四代更新。第一代：1946-1958电子管计算机第二代：1959-1964晶体管计算机第三代：1965-1970中小规模集成电路计算机第四代：1971-现在大规模集成电路计算机ENIAC高度为2．7米，占地面积约为170平方米，重约30吨，耗电量超过174千瓦，运算速度达到每秒钟5000次加法。其性能还不如现在的一个袖珍式计算机器。但它是人类科技进步的一大标志。目前计算机发展的方向：从早期的巨型化、复杂化，到现在的微型化、智能化。体积更小、功能更强大、运算速度更快、操作使用更简单。计算机的用途：1、数据运算：处理科学研究和工程技术中所遇到的数学计算，如卫星运行轨迹,水坝应力,气象预报等等，用人力计算需要几百名专家几月甚至几年才能完成的计算,而计算机只需要几分钟即可。2、信息处理：信息处理是计算机应用的一个重要方面,涉及的范围十分广泛。如图书检索、财务管理、办公文档编辑排版、情报分析等等3、实时自动控制：搜集检测数据，利用计算机进行计算，按最佳值进行工程调节控制。提高产品质量,降低成本,减轻劳动强度，主要用于工业生产4、辅助设计：利用计算机进行各种工程的图纸制作功能,实现各种工程的设计工作。如桥梁设计、船舶设计、飞机设计、集成电路设计、计算机设计、服装设计板书设计：计算机发展及用途1、计算机的发展2、计算机的用途练习设计：思考:在生活中，那些方面应用了计算机？教学反思：第2课时课题：计算机基本硬件组成教学目标：了解计算机的各部分硬件组成教学重、难点：各部分硬件组成的作用教学方法：讲述法教学手段：示图演示教学过程：二﹑计算机基本硬件组成一台完整的PC需要由以下部件组成：主板、CPU、内存、显卡、硬盘、显示器、机箱电源、键盘、鼠标但如果想实现多媒体效果，还需要以下部件：光驱、声卡、音箱板书设计：计算机的硬件组成主板CPU内存显卡、显示器硬盘机箱电源键盘、鼠标其他设备练习设计：熟记计算机各硬件组成部分。教学反思：第3课时课题：计算机原理教学目标：1、理解计算机的工作原理教学重、难点：计算机系统的组成教学方法：讲述法教学手段：无教学过程：三、计算机原理1、计算机系统组成计算机系统主要由：硬件系统、软件系统组成(1)、硬件系统：CPU（中央处理器）：运算器，控制器内存储器（ROM、RAM）外存储器（以光磁记录常久保存数据的设备）输入设备输出设备(2)、软件系统操作系统：WIN98、WINXP、LINUX等应用软件：办公软件、游戏软件、财务、人事管理板书设计：计算机工作原理一、计算机系统的组成：1、硬件系统：2、软件系统练习设计：1、计算机硬件系统的组成。2、计算机软件系统的组成。（要求举例说明）教学反思：第4课时课题：硬、软件系统教学目标：理解计算机硬件系统的组成及作用教学重、难点：硬软件系统的各部分作用教学方法：讲述法教学手段：无教学过程：1、硬件系统（相当于人的躯体部分）由各种电子部件、集成电路以及机电装置组成的能看的见的、摸的着的实体裸机：指没有任何软件系统支持的纯硬件系统注意：裸机是不能单独工作的，只有在相应软件系统的支持和配合下，才能正常工作硬件系统主要由以下五大部分组成：①运算器：进行各种数据运算（算术运算、逻辑运算等等）②控制器：控制计算机内部各部件之间的通讯以及程序的运行③存储器：存储计算机运行中、运行后的数据结果④输入设备：向计算机输入指令、程序或数据的设备。⑤输出设备：以不同方式显示输出计算机处理的结果。2、软件系统（相当于人的思想、灵魂）使计算机的硬件能充分发挥的各种程序及数据，它是看不见的、摸不着的虚体，只能通过输出设备显示软件系统有分为：系统软件和应用软件系统软件：是计算机运行必备的软件，为应用软件运行提供平台。应用软件：主要是为了完成某些特定任务而设计的软件。它必须在系统软件的基础上运行的。教学反思：第5课时课题：计算机工作原理教学目标：1、了解计算机工作原理2、计算机使用的数制及记数单位教学重、难点：计算机使用的数制及记数单位教学方法：讲述法教学手段：无教学过