我和书的故事作文我和书的故事作文1高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”刘向也有言：“书犹药也，善读之可医愚。”我爱书，我最大的爱好就是看书，生活中，书是我最好的伙伴。读书，让我增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操，收获了快乐。在我三岁时，我与书的缘分便开始了。先是一本启蒙读物，那是我读的第一本书，上面有一首儿歌，我至今还记得：“小白兔，穿皮袄。耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。”儿歌的形象生动，让我对载有它的书本产生了浓厚的兴趣。我总是缠着妈妈一遍一遍地将儿歌念给我听，也就是因为这首儿歌，我爱上了书。七八岁的时候，我有幸得到了《草房子》这本书，这是一本真正意义上的好书。起初因为年龄尚小，体会不到作者写书的意图，只单纯地把它当故事书来读。那时属于我的课外书还只有这一本，我自然对它是爱不释手，于是一遍又一遍地去读它。有趣的是，在我每读完一遍之后，对书中人物形象的认识也会随之有所改变。读完第一遍，觉得故事中的桑桑很讨厌，他摘了秃鹤的帽子，又将白雀与蒋一轮的信给损坏了;读完第二遍，我又觉得桑桑很可怜，他因为得了鼠疮而饱受病痛之苦……渐渐地，小说中的人物关系我更加清楚了，对作者的创作意图也有了进一步的认识。时至今日，当我再翻开这本书时，我又体会到了不幸少年与厄运相搏时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的'执着与坚守，以及在死亡体验中对生命的深切而优美的感悟……而小说中少男少女之间纯洁无暇的情意，更是让我觉得弥足珍贵。我爱我读过的每一本书，我喜欢品读书里的每一个人物。我喜爱《西游记》里孙悟空的机智灵敏，喜爱《汤姆·索亚历险记》里汤姆的果敢勇猛，喜欢《丛林王子》中英格利的乐于助人，喜爱《三国演义》里诸葛亮的智慧忠诚……“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基曾的话说到了我的心坎里。我希望，我和书的故事，永远在未完待续中……我和书的故事作文2“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对呀，书就像饥荒里的一块面包，书就像沙漠里的一池水，书就像冬天里的一缕阳光！我的柜子里装满了我的宝藏——书，因为书是为我打开知识的大门。我非常非常喜欢看书，我只要一沾书，就会到走火入魔的地步，就像铁屑吸到磁铁上似的，拿也拿不下来。读着读着，我好像融入到书中的场景：有时我走进树林里，和小朋友一起捉知了；有时我看见丑小鸭变成白天鹅，我为它感到快乐；有时我看到乌鬼跑赢了兔子，我感到十分的惊讶……我最喜欢的书是《让小学生爱上语文的100个故事》，说起这本书，还有一个有趣的故事呢！一天，我去姐姐家玩，到了姐姐家，看见姐姐正捧着一本书津津有味地看着，这本书的名字叫《让小学生爱上语文的100个故事》，这本书不但封面美观，而且内容丰富，我就深深地被迷住了，我对姐姐说：“姐姐，这本书可不可以送给我呢？”姐姐摇了摇头。在我的苦苦哀求下，姐姐还是不肯。我见一计不成，又生一计，我跑到门口大喊：“你不借给我的话，我就回去了，不到你家玩了。”姐姐一听，急忙把书给我：“算了，给你吧，真受不了你。”我一听，脸上露出灿烂的笑容：“谢谢姐姐！”说完就接过书看了起来。现在，那本书成了我书柜中的'一位“新成员”。我还喜欢从床上偷偷起来看书，有一天，妈妈叫我睡觉，我不肯。但在妈妈严厉的目光下，我也只能无可奈何地去睡觉了。我躺在床上，脑袋里就想着书，怎么睡也睡不着。终于，我受不住诱惑了，拿起书就看了起来。当我看得入边的时候，我听到了啪啪啪的脚步声，妈妈来了。我一个箭步把书放好，又躺在床上假装睡着了。过了一会儿，我见妈妈走了，又拿起书看了起来，最终还是被妈妈逮个正着，连妈妈都说我是个典型的“小书虫”。书是我最好的朋友，是它给我带来五彩的欢乐童年！我和书的故事作文3培根说过：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，书更是功不可没。以前，我在班上可是一个数一数二的“小疯子”。一下课，“嗖”的一下，连人影都没有了。不用猜，我就跑到操场上像只疯狗似的，疯追疯跑。像我这样的，别说是坐在那看十分钟的书，就是在写作业，我都会情不自禁的东摸摸、西摸摸。上三年级了，便开始了我最讨厌的作文之旅了。第一次是围绕“春天的校园”写作。肖老师带我们去观赏校园并告诉我们一些植物的细致的描写。我们边走边写，同学们的.笔记像小溪流水一样唰唰地写。而我的笔记却一片空白，我只写了喷水池、银杏树、桂花、斑竹。开始写作文了，同桌的手像被赐予神力一般，在那不停的写。而我的手却仿佛被定住了一样，一个字也没有写出来。回到家，我把发生的事情告诉妈妈。妈妈对我说：“这是你的积累太少了，你应该多读书。”从那时开始，我“头悬梁，锥刺股”一样的用功读书。刚开始，我已读了几本书了。但是，你别看我在那读书，其实我的心思早就飞到天涯海角去了。读一本书下来，你问我讲了些什么，我可只能一问三不知了。回到家，我向妈妈大声吆喝，嘴里大