五年级语文教案——?毛主席在花山?教案2目的要求1、理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风。2、了解课文中哪些是主要内容，哪些是次要内容。3、有感情的朗读课文.教学重点通过课文的具体内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。教学难点通过课文的具体内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。教具学具自制幻灯片教学时间两课时教学过程：第一课时一、复习旧课，检查预习。1、听写词语：开辟收获榨油体面可惜居然爱慕茅亭2、板书：21毛主席在花山3、学生朗读课文，同桌互相纠正读音。4、这篇课文讲了毛主席在花山的哪几件事情二、进一步自学，深入理解课文。1、用小黑板提出自学要求。认真阅读课文，边读边思考。〔1〕毛主席交给警卫员哪几项任务〔2〕碾米这件事的前因后果是什么毛主席是怎样处理这件事的〔3〕毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水他是怎样说服警卫员的〔4〕毛主席夜以继日的为解放全中国的事业操劳着，可他为什么还为碾米送茶这些小事操心〔5〕课文的最后一句话，这位首长，好似在哪儿见过。在哪儿呢是什么意思你怎样理解这句话2、学生按自学思考题自学，教师巡视辅导。3、同学按自学思考题讨论交流。三、布置作业：熟读课文。第二课时一、指名按自然段朗读课文。要求读的正确、流利、有感情。二、按自学思考题逐题讨论。1、毛主席交给警卫员哪几项任务毛主席交给警卫员两项任务，一是尽快把乡亲们请到这里来碾米。二是把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。2、碾米这件事的前因后果是什么毛主席是怎样处理这件事的警卫员为了不影响毛主席的工作，请乡亲们到别处去碾米。3、毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水他是怎样说服警卫员的毛主席说服警卫员时，一共讲了三层意思。一事进行革命战争必须依靠群众的支持，全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证；而是我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓；三是教育警卫员不要把他摆在特殊位置上。4、毛主席为什么要为碾米送茶这种小事操心毛主席时时关心群众生活、处处为群众着想。虽然他工作很繁忙，但他时刻不忘群众。课文通过碾米送茶这两件事，表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高的思想品质。这也正是这篇课文的中心思想。5、你怎样理解课文的最后一句话最后一句话说明老人还没有认出毛主席来，但是他可能看到过不少类似的关心群众、帮助群众的八路军或解放军的领导干部，所以产生一种似曾相识的感觉，这也说明毛主席及其率领的革命干部已经和人民群众打成一片，已经深得人心了。三、练习分清课文的主次。课文的哪些内容是主要的哪些内容是次要的碾米、送茶和替母女俩推碾子是主要内容。这些内容突出了毛主席关心群众、处处为群众着想的思想品质。毛主席夜以继日的为解放全中国的事业操劳是次要的内容，课文中一带而过。四、通过对毛主席在花山的学习，你受到了什么启发五、布置作业。1、有感情的朗读课文。2、预习读写例话。板书设计：21毛主席在花山碾米关心群众送茶依靠群众推碾同甘共苦内容总结〔1〕五年级语文教案——?毛主席在花山?教案2目的要求1、理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风〔2〕要求读的正确、流利、有感情〔3〕二是把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去〔4〕一事进行革命战争必须依靠群众的支持，全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证〔5〕毛主席夜以继日的为解放全中国的事业操劳是次要的内容，课文中一带而过