中班体育教案：小猴爬中班体育教案：小猴爬作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的中班体育教案：小猴爬，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班体育教案：小猴爬1目标：1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。环境材料：钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。活动过程：1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。指导：1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。教学反思：游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的.竞争意识。体育游戏中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。在体育游戏中如果我们把握好教育策略，适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为，不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强，还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最基本的社会行为规范，促进幼儿身心的和谐发展，为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。中班体育教案：小猴爬2一、游戏目标：1、初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。2、引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。3、培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。4、促进幼儿手脚和全身动作的.协调性和灵活性。5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。二、游戏重点：学习跨跳。三、游戏准备：1、可乐瓶88只，绳44条。2、录音机、录音带。四、游戏过程：1、开始部分："小猴学样"，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴(一路纵队)--鱼游(早操队形)--孔雀(六行变三行，再变回六行)--小鸭(变双圈)--兔跳(变四小圆圈，再变六行)。2、基本部分：(1)导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。(2)幼儿自由地玩绳。指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。(3)老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。(4)"过小河"。A.排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。B.教师示范跨跳动作。指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。C.幼儿听鼓声反复练习跳过平行线(利用绳瓶摆平行线)。(5)游戏：小猴学样A.排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。B.示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回跑。C.各队幼儿进行练习。规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。D.竞赛式练习。3、结束部分：舞蹈：小猴子和小桃树。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。5、中班体育游戏教案《小猴摘桃》含反思中班体育教案：小猴爬3设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小猴形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。目标：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的`心理品质。准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片过程：(一)、开始部分1、进入场地，四散站开。2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。(二)、基本部分1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、提供离地高度不等的绳子障碍。A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。B、老师依据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)