《我用86封信把孩子送进北大》阅读札记目录一、第一部分................................................21.书籍简介..............................................32.作者介绍..............................................33.背景及动因............................................4二、第二部分................................................51.信件结构..............................................62.每封信的核心内容......................................73.书信中的教育理念与方法................................8三、第三部分................................................91.给家长的启示..........................................92.给读者的启示.........................................113.对教育界的启示.......................................12四、第四部分...............................................141.阅读后的感受.........................................152.对书中观点的评价.....................................163.建议与意见...........................................17五、第五部分...............................................181.书中部分信件的原文...................................202.作者的其他著作.......................................21一、第一部分家庭教育与爱的付出：作者在书信的开头就揭示了家庭教育的重要性，用信件传递对孩子殷切的期望和深沉的爱。每一封信都是作者精心撰写，字里行间充满了对孩子的鼓励、指导和关爱。这些信件不仅仅是文字，更是作者倾注的心血和期望。沟通与引导：作者通过信件与孩子沟通，指导他们在学习和生活中遇到的问题。这种沟通方式既保持了亲子关系的和谐，又能及时纠正孩子的不良习惯和行为。每一封信都是作者在关键时刻给予孩子的建议和鼓励，帮助孩子建立正确的价值观和人生观。教育理念与教育方法：作者在书信中强调培养孩子的自主学习能力和独立思考能力。作者不仅关注孩子的学习成绩，更重视孩子的品质教育和心理成长。这种全面的教育理念体现在每封信中，如作者引导孩子如何面对挫折、如何与他人相处等。坚持不懈的努力：从书中可以看出，作者为了孩子的成长付出了巨大的努力。这些努力不仅仅是物质上的支持，更多的是精神上的鼓励和引导。作者通过信件记录下孩子成长的点点滴滴，鼓励孩子不断向前，永不放弃。这种坚持和努力的精神也深深感染了我。在接下来的阅读中，我期待深入了解更多关于作者教育孩子的具体方法和策略，以及孩子在成长过程中遇到的挑战和收获。我也期待从这本书中获得更多关于家庭教育的启示和灵感。1.书籍简介《我用86封信把孩子送进北大》是一部关于中国著名高考辅导专家、作家尹建莉的纪实作品。本书通过作者与女儿的亲身经历，讲述了她如何通过给孩子写信的方式帮助孩子顺利考入北京大学。书中不仅分享了家庭教育的心得体会，还反映了当今教育体制下家长们的困惑和期待。全书以温馨、真挚的笔触展现了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用，具有很高的实用价值和借鉴意义。2.作者介绍《我用86封信把孩子送进北大》的作者是著名教育家、作家陈宝生先生。陈宝生先生曾任北京大学副校长，现任中国教育学会副会长，中国教育学会高等教育分会会长。他在教育领域有着丰富的经验和深厚的理论功底，对中国教育事业做出了杰出的贡献。陈宝生先生热爱教育事业，关心青少年的成长。他长期致力于研究教育方法和策略，探索如何帮助学生更好地发展自己的潜能。在他的著作中，我们可以看到他对教育的热情和对学生的关爱。陈宝生先生的作品风格独特，文字简练有力，深入浅出地阐述了教育的真谛。他的《我用86封信把孩子送进北大》以一位父亲的亲身