四年级语文期末试卷一、基础知识。（50分）1、将加点字的音节补充完整，并加上声调。分）（4qyiy惬意洋溢大堤美味佳肴．．．．tgyuo屯兵供养不周年逾古稀人影绰绰．．．．2、看拼音，写字词。分）（6sōusuǒ（lǎnduò）（zhǎnfùgài）（qiàzébèi）（jiā）峪关lài））（）（））。。（4）一条条街道灯红酒绿，热闹非凡。（）．7、写出下列词语的近义词或反义词。分）（3近义词：差异（）抱负（）敬重（）反义词：特殊（）凶猛（）成功（）8、在括号里填上合适的词语。分）（4一（）灯一（）火柴一（）鸟一（）朋友（）的表情（）的花环匆匆地（）静静地（9、选择合适的词语填空。分）（4继续持续连续陆续）（）（）停融（）依（3、将下列词语补充完整，并按要求写词语。（13分）千（）百（）随（）而（）蹦蹦（金碧（）（）神态（）（）得意（（）（）若狂若（）若（）比赛就要开始了，观众（）走进鸟巢。比赛一小时后，中间休息十分钟又（）比赛。一个运动员表演出色，（）赢了三场，观众为他鼓掌欢呼，掌声（）了好长时间。10、按要求写句子。分）（6（1）改写成反问句，使句子的意思不变。万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（2）读句子，用加点的词语再写一句话。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。（3）小鸟在枝头上叫着。（改写成拟人句）（4）岸边的柳树在迎风飘动。（改写成比喻句）（5）仿照例句补全句子。例：眼睛是心灵的窗户。①眼睛是②是11、用修改符号在原句上修改。分）（3。。（1）描写神态的词语有：；请再写一个：（2）AABB式的词语有：；请再写一个：4、根据句子意思写词语。分）（3（1）虚心，不自满，肯接受批评。（）（2）拘谨不自然。（）（3）整个世界都没有第二个，形容珍贵，独一无二。（）（4）愉快，高兴。（）（5）形容天气晴朗暖和。（）（6）（动作、思路）等迅速而灵敏。（5、查字典。分）（4查带点的字放弃．栽满．6、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。分）（2闹：①不安静，喧闹；②吵嚷，搅扰；③发泄，发作；④搞，弄。（1）你在没有闹清楚事情的真相之前，不要贸然行事。（）．（2）淘气的小弟弟又在闹性子。（）．（3）小姑娘又哭又闹，大家拿她一点办法也没有。（．）音序音节）部首除去部首有几画王阿姨以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，王阿姨以全优的优异成绩收到了博士学位。12、将正确的答案的序号填在下面的括号中。分）（2A.设问句B.反问句C.疑问句D.陈述句莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟（）有精妙绝伦的彩塑，（）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶1、在第三自然段括号中填上关联词。分）（12、用“”画出第2、3自然段中心句。分）（23、在文中排比句下面画“”（1分）。4、莫高窟在哪里？有多少个洞窟？（2分）5、短文主要介绍了莫高窟的、6、为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库？（2分）和。分）（3（1）你的作业做完了吗？（）（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（）（3）听了警察叔叔勇斗歹徒的事迹后，我们怎能不感动呢？（）（4）三个孩子都懂得了幸福的含义。（）二、能力提升。（15分）1、根据课文内容填空。分）（8（1）《观潮》一文描写潮来时的壮观景象时，既写了，又写了。课文是按照的顺序描写钱塘江大潮样子的。（2）“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中第一个“鸟的天堂”指的是；第二个“鸟的天堂”指的是，表达了作者的思想感情。（3）《游山西村》的作者是代诗人。诗中的“豚”是的意思。（4）“兵马俑不仅规