活动实施方案活动实施方案(实用)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动实施方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动实施方案篇1为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题：唱响校园主旋律，构建和谐校园文化三、参赛对象：1--6年级各班全体学生。四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。五、比赛时间：4月份六、比赛地点：学校餐厅七、参赛曲目：参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。八、其它事项：1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。2、各班参赛的`自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。九、评分原则：1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十、评分标准：（10分制）（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。（2分）（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分）附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分十一：评奖办法：1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。活动实施方案篇2由于今年是我校新教师分配的高峰期，一共有11名新教师加入，为了让新教师能尽快地适应初中教育教学工作，进一步提高他们的教育教学能力水平，决定在各教研组中开展新老搭配活动，特制定本实施细则。一、指导思想：年轻教师是学校的未来，是教育的未来。进一步加强年轻教师的队伍建设，不断提高年轻教师教育教学能力水平，使年轻教师成为学校发展的生力军，为结对子双方提供相互学习、互相促进、共同提高的交流平台。二、培养目标：使新教师能够短时间内胜任一名初中教师，合理处理教育教学中出现的突发事件，出色完成课堂教学任务；对于未完成一轮初中教学周期的年轻教师，在完成教学任务的基础上，促进教师如何做好促优辅差工作，减少与优秀教师之间的差距。三、培养对象：1、20xx年秋季分配到我校的新教师获聘用到我校的新教师。2、从教未完成初中一个循环教学的教师。四、搭配对象：1、语文组：詹秋梅—张丽明；黄绵绵—黄化金。2、数学组：林秋立—李碧秀；许雅云—张文哲；陈文全—许建城。3、英语组：杨丽雅—李志英；张秋芬—李丝瑜；蔡婉瑜—蔡丽环；谢伟霞—吴秀琴。4、技能组：李景霞—蔡金毛；郑春玲—何江南。五、培养内容：1、理论学习：师徒共同学习和讨论课改教育理论，以先进的教育理论指导实践。指导老师要为新老师推荐理论学习内容，例如：课程标准、考试大纲、本学科权威的理论或教学实践刊物。2、指导备课：主要是教学思路，统一认识，并形成授课内容。备课室每一位科任教师上课前必须完成的重要工作，新教师往往考虑的是“这节课我要怎样上？”的问题，而忽略了其他方面。指导老师要指导新老师如何备教材、备学法、备教法，尤其是指导好新老师的公开课备课。师徒每周至少要集中研讨备课一次。3、编写教案：指导新教师如何使用教材，怎样分析教材处理教材，真正体现“三维目标”。鼓励新教师提前一周把下周一的教学设计提出修改建议并签署意见，尤其是指导好新老师的公开课教案（含教学设计）的撰写。4、组织教学：指导新教师如何更好的组织课堂教学，