学校培优补差工作计划5篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了.小编在这里给大家分享一些学校培优补差工作计划,希望对大家能有所帮助.学校培优补差工作计划1为实行以点带面,全面提高,通过培优补差使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶品德,真正使教师动起来,使学生活起来.并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理.在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围,使我校每个学生学有所长,学有所用,不能不学,量性而学这一目标,特制订培优补差工作计划：一、工作目标1、加强对培优补差的常规管理.2、认真组织相关的学生参与活动中去,使50%的学生参与到培优补差活动中去.3、通过培优补差,使90%的学生能认识到学习的重要性.4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作每周不少于三次.5、通过培优补差,使20__年所有中考报考学生成绩有所提升,从而提高20__年我校中考总体成绩.二、具体措施1、教务处首先制定教师培优补差目标责任书,让辅导教师通过培优补差明确目标,尤其是九年级教师,必须将所在班学生进行分包,是优秀学生成绩稳中有升,使较差学生成绩有所提高.2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划.定培训人、培训内容,培训时间.3、每次辅导有详实的辅导记录,并把每周的辅导内容在辅导前交教务处存档.4、重点做好语文、数学、英语三门文化课的培优补差工作.5、定期对培训的学生进行考试和检测,及时解培训情况.6、教务处定期对辅导情况实施督查.三、考评办法1、教务处对此项活动实行量化考评,尤其是对九年级教师的复习备考工作进行考评,对完成任务的在评优评先中给予体现.对于表现特别突出的,学校将给予公开表扬和物质奖励.2、对于在此项活动中敷衍事,不认真的教师,在学校会议中给予公开批评,并限期进行改正.学校培优补差工作计划2一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力.培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩.二、培优对象和辅差对象培优对象：吉庆勤刘晓蝶李芳颖唐婧皙韩梦洪春雨赵妍妍曾显伊符伊琴等.辅差对象：韩凯张建伟符素栋何国星符智祺符政梁轩昂杨进颖林智浩赵俊德等.三、制定目标在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在及格线以上,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步.辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高.特别是语文的阅读和写作这一基本的能力.培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力.介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力.辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,逐步提高后进生的写作水平,可先布置他们摘抄.仿写,后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写.帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方法,训练后进生的口头表达能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试说、敢于说,进而争取善于说.四、主要措施l、课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练.2、采用一优生带一后进生的一帮一行动.请优生介绍学习经验,后进生加以学习.3、充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生.5、对后进生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.6、采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7、充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8、及时与家长联系,协助解决后进生的学习问题.学校培优补差工作计划3为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我所任二三班和二四班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,还应采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性.通过一学年的教学,了解到班上学生的情况,针