主讲：易发久农业时代－－前喻时代－－土地工业时代－－同喻时代－－资本信息时代－－后喻时代－－未来的竞争，不是一个团队与另一个团队学历的竞争，而是一个团队与另一个团队学习力的竞争未来，唯一持久的竞争力学习力教育VS培训参考资料:培训行业（趋势1）1234外线：外派外请外公司外包内线：临时内请内部师资自主开发专门机构6777模块影响力企业培训师资格认证标准“企业培训管理者资格认证”按３级标准进行认证，分为10个模块，要求掌握42项能力，216个知识点；“企业培训师资格认证”按９级标准进行认证，分为10个模块，要求掌握64项能力，232个知识点。讲师队伍组成：单一化--多元化讲师技术来源：“半路出家”--专业化讲师工作模式：客串--职业化讲师服务形态：单兵作战--集团化讲师角色担纲：专职讲师--管理教练随机性--预算制知识--技能--态度--思维方式个人能力--团队合作阶层别：主管--多阶层职能别：一线员工—各职能员工关系别：内部员工--关系员工为失误而训--为绩效而训生存而训--为发展而训以强化工作能力为主--以提升个人素质为主注重知识传授--注重行为改变给答案--让学员自己找答案灌输式--互动式文件学习式--报告讲座式--交流研讨式--游戏体验式集中式--岗位状态课学讲述式--多媒体效互式工作评估--现场评估--绩效评估模块一：培训制度模块二：培训规划模块三：课程设置模块四：课程开发模块五：课程组织步骤一、培训需求调研步骤二、培训需求分析步骤三、课程设计步骤四、教具制作步骤五、应用设计步骤六、教学评估设计1）确定主题2）根据需求分析结果划分课程模块或单元3)编排课程及时间控制4）列出课程大纲（三级目录）5）设计教材（提供四至六级目录及重点内容）6）填充课程内容7）现场流程、互动、秩序、效果设计（含破冰、开场、休场、结尾等）8）效果检测1、学员教材2、讲师教案3、PPT文档（或投影胶片、VCD教学材料等）4、案例设计与制作5、游戏设计与制作6、教学道具（如演示物品、游戏道具及其它特殊用品）7、学员考核工具8、学员跟踪工具9、奖品与证书10、学员课前需准备的相关资料与工具（由学员制作）1、课程现场研讨题设计2、实际应用案例的收集与设计3、训中学员应用考核点设计4、训后考试与考核5、学员考核工具6、训后作业7、学员跟踪计划8、课程应用之配套管理措施训前评估训中评估训后绩效评估现场反应评估学习成果评估行为改变评估绩效改善评估1、领导者2、管理者3、实施者4、开发者5、沟通者6、教练者7、实践者演讲技巧1、引起共鸣的讲授内容。2、直指人心的思想内涵。3、引人入胜的表现形式。4、能进入忘我境界的演绎水平。5、觉醒平面完全打开的情绪状态。6、身体力行，知行和一的榜样人格。7、对听众真情付出的爱的力量。以上这一切，会构成你不同凡响的感染魅力。1、许多人将一个好故事讲得索然无味，因为他是在“讲”，只是叙述而已，只能刺激听众的听觉神经。2、将“讲”改成“演”。3、完全“演”出故事的角色，并让学员感受到。4、“演”的技巧，一般包含：你的眼神中要有图画，脑海里要有情境，肢体上要有模仿的动作，心理上要身同感受的情绪等等。5、“演故事”（包括“演案例”）是讲师极为重要的基本功。如何组织好研讨类课程如何组织好游戏类课程如何调动学员参与课程如何保持学员良好的情绪状态有学员上课打瞌睡。学员对课程没兴趣上课时，学员随便进进出出上课时,学员打手机或手机响讲师提问冷场。场下学员窃窃私语学员指出讲师的错误学员有不同意见学员发言严重偏题学员发言喧宾夺主（但没偏题）学员与讲师调侃有学员跟讲师“唱反调”学员中，有比你更专业、职务更高的学员问讲师回答不了的问题9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。3月-253月-25Thursday,March6,202510、雨中黄叶树，灯下白头人。。13:44:5013:44:5013:443/6/20251:44:50PM11、以我独沈久，愧君相见频。。3月-2513:44:5013:44Mar-2506-Mar-2512、故人江海别，几度隔山川。。13:44:5013:44:5013:44Thursday,March6,202513、乍见翻疑梦，相悲各问年。。3月-253月-2513:44:5013:44:50March6,202514、他乡生白发，旧国见青山。。06三月2025下午1时44分50秒13:44:503月-2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。三月25下午1时44分3月-2513:44Ma