会计学一、复习导入。（一）感受生活中“平行四边形”的存在（二）观察、猜想平行四边形的特征小结：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对角分别相等。2.在点子图上画出不同的平行四边形。做一做，想一想。活动：做一做：①用手拉一拉三角形的两个角。②用手反方向拉一拉平行四边形的两个对角。小组讨论：三角形变形吗？(有没有）三角形具有（）。平行四边形变形吗？(有没有）平行四边形具有（）。智力大比拼1、判断下面的红色线段是平行四边形的高吗?是的话,找出相应的底?判断下面的红色线段是平行四边形的高吗?是的话,找出相应的底?4、我是公正小裁判。四、拓展延伸数一数下图中有多少个平行四边形．作业：练习十一，第1题。