考点诠释①仿写或续写中修辞方法的运用②诗文鉴赏中修辞方法的运用③作文写作中修辞方法的运用雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……——朱自清《春》西沉的落日像一只金色的圆盘。条件原则巩固训练1这两句是以水喻愁的名句，用比喻和设问的手法，形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长，表现了词人内心无尽的哀伤，既有深度，又有力度。仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。巩固训练4比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。天上的星星快活地眨着眼睛。他赶忙竖起耳朵听讲。他骄傲自满，尾巴都翘上天了。使形象更生动饱满，意境更灵动，富有画面感。修辞格介绍阅读下面两首古诗，然后回答问题。夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。蜀道之难，难于上青天。1、形象漫画化，使特点更显著。2、揭示事物本质，起强调作用。3、态度鲜明，有强烈的感情色彩。一声“长啸”而能使“水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。”运用夸张手法极写长啸的深沉和力度。想象奇诡，笔力遒劲，气势磅礴，有雷霆万钧之力，排山倒海之势。充分表现了“长啸”中所郁积的强烈的情感。借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。在古代诗文里，借代辞格也是用得比较广泛的一种修辞方式。A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻。D项为借代，其他项为比喻。修辞训练——借代中国不需要对长城的意义和作用否定的观点。执干戈以卫社稷。巩固训练