制作节日贺卡第一篇：制作节日贺卡制作节日贺卡前提：第三课《制作节日贺卡》是利用powerpoint软件制作一张国庆节贺卡，但是课本内容中提供的背景并不适合国庆节的氛围，因为国庆节不太可能下雪，而课本中小朋友站在雪上点鞭炮就不太合适了。所以适当的学习本节课的内容后，我安排的以下的学习活动。题目：亲爱的同学们，中秋节就要到了，你们能够利用已学的知识，制作一张中秋节贺卡吗？你们可以参考老师提供的学习资源库，查找制作贺卡所需要的各种图片、声音和文字素材，也可以利用互联网资源这个资源宝库查找素材。你们准备好了吗，现在就开始行动吧！要求：1、制作完成的贺卡，需要传至教师服务器；（基本任务）2、有条件的同学，可以将贺卡通过电子邮件的形式发送给自己的同学。（可选任务）教师准备：制作贺卡的基本知识的word文档、图片素材、声音素材、贺卡制作的网站。设计本题的思路：通过前面三节课的学习，学生已经基本掌握了powerpoint软件的基本应用，包括文字的输入与编辑，图片、艺术字、自选图形和声音的插入和编辑。同时，powerpoint软件绚丽的自定义动画效果，激发了学生学习的热情。设计本题，一方面让学生复习回顾以前所学的知识，另一方面，训练学生的综合应用能力。基本任务和可选任务的配合，使大部分同学都可以完成任务，而能力特别突出的同学，则可以试着完成要求2，解决“吃不饱”的问题。第二篇：《制作节日贺卡》教学设计《一张贺卡一片心意》教学设计教学内容：指导学生利用PowerPoint软件，学习制作节日贺卡。教学重难点：熟练操作PowerPoint软件，学生如何正确设置文字自定义动画。教法与学法：教法：微课程学习与教学演示法学法：小组合作学习与主动探究一、教学引入：以前的学习中，我们学习了如何制作板报，但如何让板报动起来呢？今天，我们开始接触一种新的软件——PowerPoint,下面是一幅用PowerPoint制作的作品。是不是很漂亮？PowerPoint是一个专门用来制作和播放幻灯片的软件。它可以把文字、图片、声音、动画等多种媒体结合起来，组成主题鲜：明、生动有趣的多媒体演示文稿。下面，我们一起来认识一下这个软件。二、教学过程：（一）播放微课程《制作节日贺卡》（二）教学演示：1、程序的运行：“开始”»»“程序”»»“MicrosoftPowerPoint”2、介绍PowerPoint的主界面（图25.1）。3、介绍“选择演示文稿类型”对话框4、介绍PowerPoint的窗口各部分的名称5、在PowerPoint的工作界面，复制一张图片素材，作为节日贺卡，采取拖曳的方式完全覆盖。6、插入文本框，完成作品的称呼和落款的文字内容，插入艺术字效果，完成作品的主体内容。7、给作品装饰，在作品上复制一些GIF格式的动感小图片，增强作品的生动性8、给作品的称呼、主体内容、落款设置自定义动画效果。9、观看放映，测试作品效果。10、保存作品在电脑指定位置。三、学生练习教师巡回指导四、展示、评比学生作品利用网络教室软件，让学生展示自己的作品。五、总结内容六、强化练习作业在家中，利用PowerPoint提供的演示文稿给好朋友制作一张圣诞贺卡，可利用网络丰富的图片等素材，并以“圣诞贺卡”作为文件名保存起来，将作品上传到个人教育云空间。教后反思：本节课中运用微课程教学，学习兴趣很深厚，教学气氛活跃，学生积极性很高，全班学生基本上完成了任务，其中有部分学生作品未完成质量很高，体现出创造性和新颖性。但也有极少学生基础很差，动手不强，教师在课下进行了跟踪指导。第三篇：制作节日贺卡教学设计《制作节日贺卡》教学设计利辛实验小学：李莉一、教材分析：本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。贺卡作品包括的素材主要有：文字、图片和声音等，这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素，为第2单元的学习做好铺垫。二、学生分析：学生在前一节课的学习中，已对POWERPOINT有所了解，本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音，对POWERPOINT进行一些基本操作。三、教学目标：1、知识性目标：了解“占位符”的概念；2、技能性目标：学会设臵幻灯片的背景；会在幻灯片中插图片、文本框和声音等素材。3、情感性目标：（1）通过对贺卡的调整与美化，培养学生的审美情操。（2）培养学生对美的追求，从而培养学生一定的创造力和鉴赏美的能力。四、教学重难点：教学重点：（1）设臵幻灯片的背景图片。（2）在幻灯片中插入图片。（3）在幻灯片中插入文本框。（4）在幻灯片中插入声音。教学难点：1（1）设臵背景效果。（2）调整图片的大小和位臵。五、教学策略：1、通过谈话导入，创设一个激发学生积极性学习的氛围。2、通过“自主、合作、探究学习”——>“教师指导”