第八章言语语言障碍儿童的教育主要参考书目第一节语言和言语概述一、语言和言语（一）语言1.含义：一种符号系统，是人类社会特有的用于交际和思维的工具（1）符号：一种物理信号，代表特定的事物或行为（2）符号系统：符号及符号组合的规则①三个层次符号与其指代物的关系（语义）符号与符号之间的组合规则（语法）有效使用符号系统的方法（语用）②语言符号系统和其他符号系统的区别（自然语言和形式语言）使用对象和范围不同组成规则的复杂程度不同规则的显性不同掌握规则的途径不同语言二（二）言语（三）语言和言语的关系言语二言语活动示意图二、本学科的地位、任务和方法第二节言语障碍及其分类二、言语障碍的分类