交通安全班会课教案范文交通安全班会课教案范文（精选12篇）交通安全班会课教案范文篇1一、教学内容：遵守交规避危险二、教学目标：1、通过对学生行路、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。三、教学过程：(一)谈话导入：1，随着社会的进步、科技的发展，交通工具越来越多，你们都知道哪些交通工具?(自行车，摩托车，汽车，飞机，轮船，火车……)2，交通工具让我们上学、放学更方便快捷，你是采取什么交通方式上学、放学的?(步行——环保、健康，自行车——也很环保)3，那么多交通方式能有条不紊的运行，靠的是什么呢?(交通规则)4，谈谈身边的交通事故(二)安全课堂探究学习A.学习交通法规1.骑自行车上马路必须年满12周岁。2.骑电动自行车上马路必须年满16周岁。3.摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人。4.不得在马路上玩滑板、滑旱冰等，也不能追车、扒车、强行拦车以及抛物击车等，这样做很危险!5.乘坐小轿车不得从小轿车左侧上、下车。下车前，先确认后面没有车辆过来，开门从右边下来。B认一认常见的交通标志1.学生小组展示准备的交通标志2.观看视频·《交通安全标志》3.识别交通标志C行走安全，躲避危险1.展示危险地方2.判断：这样做对不对呢?3.观看视频·《过马路》(三)我们在日常交通生活中应尽哪些义务?1.告诉身边的人“酒后不开车，开车不喝酒”。2.提醒身边的人骑摩托车要佩戴头盔，时刻记住不上超员车。3.提醒身边的人，要遵守交通规则，不闯红灯，不翻隔离栏，过马路走人行道。(四)技能训练——有奖竟答环节第一关：1.报警电话：_________2.急救电话：_________第二关:判断题1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成()2、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示()3、出行时可以坐在货车车厢内()4、未满12周岁也可以驾驶自行车()5、行人在道路上通行，可以3人以上并行()第三关：选择题1、我国在道路上行驶的车辆，必须遵守()。A、右侧通行的原则;B、左侧通行的原则;C、中间通行的原则2、对违反交通法规的行为()。A、非交通管理人员无权过问;B、任何人都有劝阻和控告的权利;C、只有交通警察才有权劝阻3、遇到灯光信号，交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时()。A、服从信号灯;B、服从交通警察指挥;C、服从交通标志或交通标线4、行人应当在()行走，没有人行道的靠()行走A、机动车道，非机动车道B、非机动车道，机动车道C、人行道，路边D、人行道，路中间5、当您和亲友聚会，喝完酒后亲友要驾车回家，您应该()A.告诉他小心驾驶B.劝他系好安全带C.坚决阻止他驾车D.提醒他注意避让行人(五)总结2.识记《交通安全六不六要》1.六不①不无证驾驶摩托车、超标电动车、助力车;②不骑车载人;③不乘坐无牌无证、非法营运、超速超员等不安全车辆(包括无刹车装置的自行车);④未满12周岁不骑车上路;⑤不闯红灯、跨越道路隔离护栏或在铁路上逗留;⑥不在道路上追车嬉戏或抛物击车。2.六要①乘坐汽车要系好安全带;②乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔;③横穿道路要走斑马线;④走路要走人行道;⑤骑车要在非机动车道内;⑥要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。交通安全班会课教案范文篇2一、目的意义：为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我班的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，进一步培养文明出行的良好习惯。二、重点内容：1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。三、教育过程：（一）、中学生不良的交通行为表现：中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面，下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。⑴中学生在路上的不良行为：在道路上行走时不走人行道；在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设施的铁路道轨上通过。不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆（栏门），强行通过已经关闭的铁路道口。⑵中学生骑自行车的不良行为：未满12岁的中学生上路骑车。在人行道、机动车道、逆行道上骑车；在机动车道上学骑自行车。骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行