我们小学作文(推荐)最新整理.docx
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我们小学作文我们小学作文篇1大海边,一轮红日出现在地平线上。过了一会儿,它快乐地跃出海面。瞬间,光芒四射,人们感到无比温暖……啊,这不就是我们——90后的象征吗?我们是勇于竞争的90后。每次考试后,同学们便三五成群地聚在一起讨论题型和答案。有时甚至“吵”得面红耳赤,冲到办公室里让老师当“裁判”。而成绩一公布,大家又聚在一起,“你考了多少分”立刻成为流行语,而成绩不太好的人往往会说:“你等着,下次我一定考得比你好!”我们是爱科学的90后。我们喜欢观察,对任何新鲜的东西也不放过。我们喜欢问“为什么”这样才能掌握更多知识。我们爱做“小发明”,“变废为宝”是我们的习惯。我们爱环保,从小处阻止环境恶化。我们是自信乐观的`90后。上课时,我们常把“我能”.“让我来”挂在嘴边。遇到困难时,我们勇敢.机智地面对,互帮互助,增强勇气,提升自我。失败了,“从哪里摔倒,就从哪里站起来”成了至理名言。我们是阳光无限的90后。我们在运动场上活力四射,篮球场上的纵横驰骋,足球场上的绝妙配合,赛道上那离弦的箭……尽展雄姿;在“劳动场”上辛勤劳作,体会做农民的酸甜苦辣;在生活中学会分享,学会看待“美”,懂得“心灵美”才是真的美……我们是信息时代中的90后。国内、国际时事,我们只要网上一点击,我们都一一掌握。语文课上,老师让我们收集有关“敦煌壁画”的图片,只要在“百度”中输入“敦煌壁画”,上百张图片跃入眼中,让你目不暇接;体育课上,老师让我们了解“世界杯”,到网上一收,视频、图片、文字……太多太多。当然,许多人都不理解我们。贪玩.爱上网.喜欢看电视.追求时尚.拥有“隐私”……因为这些,人们对90后十分反感。但是,在信息时代,我们要成为信息的主人。我们有自己的爱好。这也是我们90后的特点!来吧,90后,让我们一起——蓬勃向上!我们小学作文篇2相约三月三,风筝飞满天今天,是妈妈同学聚会的日子。妈妈说可以带着我去,我听了很高兴。我看见许多叔叔阿姨,还有几个小朋友,有一个小弟弟很可爱,他很喜欢让我抱。首先,大家把各自的风筝拿出来,我的风筝是一架飞机。“树苗”阿姨、小弟弟,还有我和妈妈我们一起把风筝飞得可高了,我们得了第一名。接下来,我们把好吃的午餐都放在一起,有鸡翅、牛肉、火腿、煎鸡蛋、毛豆、花生、豆腐皮、面包酸奶、糖、瓜子、还有水果,带得非常丰富,哎呀!这真是太幸福了!吃完以后,我和弟弟、妹妹一起去看花:桃花开的红艳艳;迎春花开的花儿黄;松树的枝很扎手;柳树都发芽了;地上的小草变成我们的床了,躺上去睡觉感觉很舒服。我们又来到喷泉那,我发现水里有几只水蜘蛛,在水里爬的`很快乐。还有几只蚂蚁爬错了地方,掉到水里变成了水蚂蚁。我还玩泼水把袜子都弄湿了。我发现有一个哥哥在放我的风筝,结果风筝线撑断了,风筝就跑了,像一架飞机飞得越来越高。哇噻,好神奇的风筝啊!天上的风筝好多呀!密密麻麻,到处都是,就像天上的星星。我很高兴,大家又来到一个小湖边开始坐船。可惜的是妈妈没有上船感受。哦,我知道了,她想给大家照相。我们轮着当“船长”,第一个船长是哥哥。然后是我,我开得非常稳当,妈妈还给我们找了相。第三个是妹妹,最后轮到最小的弟弟,他的劲可大了,不过他还小,必须要大人在旁边帮助他。阿姨还用柳树枝给我们编了草帽,又照了好多漂亮的照片。最后,我们都高高兴兴地回家了。我建议:以后学校的活动要多一些,让我们运动起来,让我们快乐起来!我们小学作文篇3我们一至三年级的班主任是赵老师,当时赵老师已经执教二十一年了,对于我们这些调皮孩子们,赵老师的办法那叫一个数不胜数。其中,用的最多的办法就是抄词(字)典。记得那次吃完午饭的时候,赵老师和副班主任刘老师都没在,这下可好,我们班就像疯了一样,说话的说话,打闹的打闹,居然还有一个人被弄哭了,虽然有人哭了,可大家就好像没有听到似的`,继续干自己的事,房顶都快被掀了。就在这时,赵老师突然出现在我们面前,这时,班里的噪音就像被人调到了零似的,顿时鸦雀无声。赵老师阴着脸,我们知道,暴风雨之前的乌云,赵老师开始说了:"你们怎么回事,我还在别的老师面前夸你们呢!"暴风雨结束了,马上就见到彩虹了,可对那些说话打闹的同学来说,却是场雷阵雨——抄词典,还好我见到的是彩虹——得了一个棒棒糖。看来抄词不仅能够让同学们学到更多的知识,还可以有效地治理调皮同学呢!我们小学作文篇4在我的周围,有许许多多的小能手,但我最喜欢的是——我们班的绘画小能手。记得那是在一年级的时候,我们学校正在举行百米长画比赛。她代表我们班参加比赛。只见她胸有成竹的'拿起笔,全神贯注的画着。“刷刷”几笔,一幅美轮美奂的《乡村夜色》跃然纸上。我站在一旁静静地看着,仿佛身临其境。此时的夜,神秘而不可思议。仰望深蓝的天空,只见繁星闪烁,像无数颗发光的奇异宝石,又像无数双忽闪忽闪的眼睛。月亮像银盘似地挂在半空中,