幼儿园活动教案作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园活动教案1活动目标：1、帮助孩子认识各种人民币的面值。2、让孩子树立一个正确的消费观念，养成合理花钱的习惯。3、在孩子进行活动的过程中，告诉他们爸爸妈妈在当家的时候是多么不容易。活动准备：1、不同面值的人民币。2、将教室布置成不同区域，将上面标号图案作为标志。比如超市就画一些零食等在卡片上，然后贴在那个区域。菜市场就画蔬菜、肉类等。3、购物篮几只，各种生活用品，蔬菜或是水果等。活动玩法：1、将孩子们作为三人一对，当中有爸爸、妈妈和宝宝。2、教会孩子认识不同面值的人民币，以及怎样使用。3、活动开始，可以首先给“爸爸妈妈”任务，爸爸要去买香蕉（3元钱），妈妈要去超市买牛奶2盒（5元钱），宝宝在路口等爸爸妈妈（不能乱跑），看见爸爸妈妈提物品太重要主动帮助。在这个活动中，老师们还可以变化着不同的地点，将生活之中经常会去的地方介绍给宝宝们。比如银行、爸爸妈妈的公司、还有水果店、肯德基之类的地方，甚至生活之中会收物管费、水电费等行为都让宝宝有基础的认识。幼儿园活动教案2小班体能活动——跳活动目标：1、通过游戏体验和偿试跳的基本动作，掌握跳的基本要领。2、培养幼儿勇敢、乐观的情感和互助的精神。3、培养幼儿勤于思考、敢于表达的能力。活动准备：方砖若干；小河挂图一个；小脚印若干；小青蛙、小兔、小袋鼠胸卡若干；大象胸卡一个；背景图三张；大萝卜若干；小筐一个；小鼓一个；音乐。活动过程：开始：舞蹈《踏浪》做活动前准备。基本：一、情境“帮兔妈妈拨萝卜”，学习跳的基本动作和基本要领。二、提问活动通过提问“兔妈妈有什么本领？”“还有哪些小动物有会跳的本领”引导幼儿利用已知经验回答问题。三、游戏“小动物比赛”巩固跳的技能。结束：听鼓声跳，逐渐减弱活动强度，最后做放松运动，结束活动。幼儿园活动教案3活动目标：1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动过程：一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿观察的兴趣。师：这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的?二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢?鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。三、学习处理鼻子出血的简单方法。1、老师出示图片(自我救护)，让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。2、老师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以：先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。)我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏“鼻子出血了”。1、为出鼻血的幼儿进行处理。2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。(鼓励幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。)3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。幼儿园活动教案4活动目标：1、欣赏民间乐曲“高山流水”，感受乐曲中的乐器音色及欢快、热闹的情绪、情节，尝试着用动作表现。2、培养幼儿对民乐及民族乐器的兴趣。活动准备：1、幼儿欣赏过民乐演奏2、准备二胡、笛子、琵琶、扬琴、唢呐等乐器若干3、录音磁带活动过程：一、欣赏乐曲1、“小朋友，你们在什么地方听过民乐？”2、“前几天，我们听了爷爷、奶奶们演奏的几首民乐，小朋友特别喜欢。今天，许老师也带来了一首民乐，请大家一起来欣赏。”——集体欣赏乐曲3、提问：“乐曲好听吗？找找看，这首乐曲是哪些民族乐器演奏的？”——幼儿自由讲述乐器名称二、自由探索1、“刚才，到底谁说对了呢？就请小朋友自己一边听音乐，一边去吹吹、拉拉，弹弹，仔细辨辨，乐曲到底是用什么乐器演奏的。”——幼儿自由探索[放前景音乐]2、“这首民乐，到底用的是哪些乐器呢？”——幼儿讲述[根据幼儿讲述的乐器，老师当场用二胡、扬琴各演奏一遍，让幼儿直接体验乐器的音色]3、“原来这首民间乐曲是用唢呐、扬琴、二胡三种乐器演奏的。”三、感受体验1、幼儿完整欣赏乐曲提问：“听上去这首乐曲的感觉是怎样的？”（欢快热闹、活泼等）2、老师介绍：“这是一首我们中国非常有名的民间乐曲，名叫《高山流水》”3、引导幼儿边听音乐边想象，“听了这首《高山流水》的乐曲，你好象看到了什么？想到了什么？”[引导幼儿，进行丰富的想象等]幼儿园活动教案5目标：1、学习屈膝前脚蹬地跳起的