第页高考政治高分技巧高考政治高分技巧之表现(阐明)类试题“表现”“反映”“包含”“阐明”【设问方式】运用XX知识点(知识范围)对材料进行分析阐明?材料表现了XX范围内的那些道理材料是如何表现某某知识点的;【答题模板】通用模板-[政治，经济，文明]原理+材料分析特殊模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析?高考政治高分技巧之意义类试题“意义”“积极影响”“重要性”“作用”【设问方式】要求先生回答某一“做法”“决定”或“事情”的意义限定知识点，考查某一“做法”“决定”或“事情”对XX的意义的，如“结合科学发展观的相关知识，谈谈xx对促进国民经济又好又快发展有何意义”。?【答题模板】综合考察经济、政治、文明、哲学的意义?限定模块，单独考查经济、政治、文明或哲学意义?XX有助于(或有益于XX)它关系到XX促进了XX?这是XX的客观(必然、本质)要求;这是XX的需求高考政治高分技巧之评析类试题“评价”“看法”“分析景象”【设问方式】如何看待XX;如何评价XX;谈谈你对XXX景象的看法;分析(评析)XXX景象;?如何认识XX;?谈谈你对XX的认识;?【解题思绪】明确正确做法或观点(如果题中的说法是正确的，则不需求走这一步;如果题中的说法是错误的，需求走这一步，指出正确的做法或观点?根据设问限定的知识范围，阐明你做出判断的根据或者表态的根据。普通需求从根据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。?对标题要求分析的对象(观点、景象或者做法)作出是好还是坏;是对还是错的评价?【答题模板】第一步，判断表态;第二步，阐释道理;第三步，明确正确态度(如果题中的说法正确则不需第三步)高考政治高分技巧之措施类试题“措施”“建议”“要求”“如何做”【设问方式】怎样完成XX采取甚么措施(对策、方法)XX如何解决(加强、改善)XX【解题思绪】可以采用三联系方法：联系教材;联系材料;联系时政知识?措施类试题大多属于开放性试题，要求先生开阔思绪，提出可行性的、具有针对性的措施;?措施类试题普通都指定了行为主体，如党、国家、政府、某本能机能部门、公民、企业、消费者、劳动者;有的没有指定行为主体，需求先生根据试题内容确定;?【答题模板】对症下药+各尽职责对症下药：如果材料呈现的是负面景象，其反方向就是正确方法，如材料给环境净化，那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法，只需求对这类做法加以概括，并用教材言语(或时政言语)把这类做法表述出来各尽其责：就是要进行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括：国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文明生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族【常用术语】坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、进步、调解、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好高考政治高分技巧之缘由类试题【设问方式】为甚么说、为甚么要、根据、理由、必要性、缘由【解题思绪】常用的分析角度有四个：联系课本分析缘由，从课本上找到理论根据?联系材料分析缘由，材料中常常包含着缘由的有关信息，如材料反映出来的成绩，材料表现的这一成绩的重要性和紧迫性，都可以作为我们分析缘由的根据?联系主体分析缘由，一个缘由类设问必然牵涉必然的主体，而特定的主体肯定享有必然的权利和负有必然的义务、具有必然的职责。在具体的标题中，党的性质和地位、政府的宗旨和工作准绳、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的本质、劳动者的权利和义务，经常作为缘由类设问的答案出现?联系地位分析缘由，解决某一成绩的必要性、必然性、可能性、重要性【答题模板】联系主体：理论+意义联系地位：意义?联系材料：设问内容+理论+意义?联系课本：理论+设问内容+意义?高考政治高分技巧之表现(阐明)类试题“表现”“反映”“包含”“阐明”【设问方式】运用XX知识点(知识范围)对材料进行分析阐明?材料表现了XX范围内的那些道理材料是如何表现某某知识点的;【答题模板】通用模板-[政治，经济，文明]原理+材料分析特殊模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析?高考政治高分技巧之启示类试题【设问方式】这一事情对你有甚么启发?给了我们哪些启示?【答题模板】按照“是甚么+为甚么+怎样办”的思绪来考虑，但是该当略答原理，详答方法论，重点分析“怎样办”高考政治高分技巧之图表类试题【解题思绪】一审标题，图、表标题提供的有效信息常常是图、表的中心内容，表明了必然的主体处于怎样的形状或是甚么内容二审内容，对图、表逐项