幼儿园大班防侵害安全教案幼儿园大班防侵害安全教案（精选3篇）幼儿园大班防侵害安全教案篇1活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。2、教会他们如何分辨侵害，并且防范侵害。活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。活动过程1、谈话：（1）说说你们的好朋友有谁？（引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。）（2）谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊？（引入隐私部位的概念。）（3）指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位？2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位？讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的'地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。举例：什么时候友好的接触。6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为侵害。同时侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是侵害。我们一定要拒绝这种侵害的行为！7、我们要防范侵害的话，最应该做到什么？板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。幼儿园大班防侵害安全教案篇2教学目标1、引导学生认识什么是侵害；了解侵害的主要形式；知道防范和应对侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。教学准备教师准备：准备一些侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对侵害行为的主要措施和方法。学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。教学过程一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、学生交流。3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止侵害的问题。（板书：如何预防侵害）二、探究学习：活动一：了解侵害的定义和侵害的形式。1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为侵害？哪些人容易受到侵害呢？2、学生交流汇报。3、教师小结：侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如猥亵等。侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析侵害都有哪些形式。5、学生小组交流研讨。6、学生汇报。7、教师小结：常见的侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型侵害（2）胁迫型侵害（3）社交型侵害（4）诱惑型侵害（5）滋扰型侵害活动二：了解有关侵害的法律规定1、谈话：我们国家对侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。2、学生交流3、谈话：你还收集到了哪些关于侵害的法律常识？4、学生交流。5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同侵害的危害也很巨大……活动三：了解“天天提醒”中的相关内容。1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是侵害的主要受害者，我们了解了这么多的防范方法，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？2、学生讨论交流。3、教师小结：衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部位，注意适当的遮挡；不和陌生人单独接触；外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行；遇到危险情况及时向路人或警察求助……拓展延伸课后继续收集相关资料，了解防范侵害的号办法，我