九年级早读记背知识检测（1）（50分）名著检测：《繁星·春水》（8分）1、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人的《》影响下写成的，表现了、、三大主题，这就构成了冰心思想的内核“”2、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。这句哲理小诗体现了冰心对诗歌赏析检测：《次北固山下》（6分）1、乡书何处达，归雁洛阳边。运用了“”的典故，集中表现了作者的情怀。3、赏析“海日生残夜，江春入旧年。”2、“次北固山下”的“次”是的意思，“海日生残夜，江春入旧年。”采用手法写景。文言文重点字词检测：《三峡》（36分）一、解释划线词语：（12分）属引凄异属引凄异虽乘奔御风虽乘奔御风不以疾也夏水襄陵素湍绿潭不见曦月沿：溯：略无阙处：哀转久绝：二、翻译句子：（16分）1、重岩叠嶂，隐天蔽日。2、自非亭午夜分不见曦月。3、两岸连山，略无阙处。4、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5、虽乘奔御风不以疾也。6、清荣峻茂，良多趣味。7、素湍绿潭，回请倒影。8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。三、一词多义。（8分）1、下列句中加点词意思相同的一项是（）A、其间千二百里肉食者谋之，又何间焉B、良多趣味此皆良实，志虑忠纯C、素湍绿潭可以调素琴D、有时朝发白帝，暮到江陵朝而往，暮而归2、词的用法、意思相近的一组是（）A．春冬之时辍耕之垄上B．属引凄异属予作文以记之C．虽乘奔御风不以疾也以其境过清D．故渔者歌曰故自号曰醉翁也3、下列句子中加线词意义相同的一项是（）A、有时朝发白帝野芳发而幽香B、水落而石出者人不知而不愠C、沿溯阻绝群响毕绝D、山间之朝暮也春冬之时4、下列句子中加线词意义相同的一项是（）A、虽乘奔御风不以疾也猛浪若奔B、自非亭午夜分自富阳至桐庐一百许里C、猿则百叫无绝绝巘多生怪柏D、其间千二百里又何间焉E、天山共色色愈恭，礼愈至F、礼愈至每至晴初霜旦九年级早读记背知识检测（2）（50分）名著检测：《童年》（9分）1、《童年》讲述的是一段的童年往事。整体基调显得。2、主人公在的环境中仍保持着和，并逐渐成长为一个的人。诗歌赏析检测：《天净沙·秋思》（8分）1、这首曲中，“天净沙”是，“秋思”是这首小令的，突出之愁。3、这首小玲描绘了一幅绝妙的图，采用的写法，渲染出的气氛，2、请说出“断肠人在天涯”这句诗体现了作者什么感情?文言文重点字词检测：《答谢中书书》（33分）一、解释划线词语：（13分）山川之美：自康乐以来：五色交辉：四时俱备：夕日欲颓：欲颓：竞跃：实是：五色交辉：实是：欲界之仙都：晓雾将歇：未复有能与其奇者：二、翻译句子：（16分）1、山川之美，古来共谈。2、两岸石壁，五色交辉。3、青林翠竹，四时俱备。4、高峰入云，清流见底。5、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。6、夕日欲颓，沉鳞竞跃。7、实是欲界之仙都。8、自康乐以来，未复有能与其奇者。三、一词多义。（4分）1．下列各组中划线词意思不同的一项是（）(2分)A．五色交辉B．自康乐以来C．春冬之时D．夕日欲颓天山共色自三峡七百里中山川之美欲界之仙都2．下列各组中加点词意思相同的一项是（）(2分)A．哀转久绝B．自康乐以来C．自非亭午夜分D．山川之美绝山献多生不以疾也自康乐以来欲界之仙都课堂基础检测1（20分）一、改错注音题。（6分）1．下句中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)保护生态资原，共创温欣家园。2、给下面话中加点的字注音。（4分）幸福可以是瞬（）间的开心展露，也可以是成功时的鲜花簇（）拥。如果你觉得自己很幸福，无需偷偷隐匿（），也无需表白炫（）耀，请在静默中将幸福悄悄收藏。二、诗文默写检测。（14分）1、，巴山夜雨涨秋池。，却话巴山夜雨时。2、烟笼寒水月笼沙，。商女不知亡国恨，。3、《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是4、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是____________________________________________________________。5、《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是，。6、我们在生活中应当向有长处的人学习，可引用《论语》“______________，_________________。”7、《陋室铭》与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近句子是___________，_____________课堂基础检测2（20分）一、改错注音题。（6分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）失志不渝地追求