都江堰课件实用欣赏歌曲:《好一个都江堰》都江堰建成后,从此成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也”。——《史记》左上:鱼嘴堰右上:飞沙堰左下:宝瓶口鱼嘴堰设在岷江出山后得一段弯道上,把江流划然中分为内外两支。外江(处于河床弯道凸岸)为岷江自然走水河道,内江(处凹岸)水进入成都平原。鱼嘴得设置极为巧妙,它利用地形、地势,巧妙地完成分流引水得任务,而且在洪、枯水季节不同水位条件下,起着自动调节水量得作用。飞沙堰处金刚堤下段有一低平得地段,就是内江得泄洪道。当内江得水量超过宝瓶口流量上限时,多余得水便从飞沙堰自行溢出,让大量江水回归岷江正流。另一作用就是“飞沙”,岷江挟着大量泥沙,石块从山中疾驰而来,如顺内江而下,就会淤塞宝瓶口与灌区。飞沙堰则将上游带来得泥沙与卵石,甚至重达千斤得巨石,从这里抛入外江(主要就是巧妙地利用离心力作用),确保内江通畅,确有鬼斧神功之妙。宝瓶口就是玉垒山伸向岷江得长脊上人工凿开得一个控制内江进水得咽喉,因形似瓶口且功能奇而名。其右边得山丘为离堆。瓶口宽度与底高都有极严格得控制,古人在岩壁上刻了几十条分划,取名“水则”(我国最早得水位标)。内江水流进宝瓶口后,通过干渠经仰天窝节制闸,把江水一分为二。再经蒲柏、走江闸二分为四,顺应西北高、东南低得地势倾斜,一分再分,形成自流灌溉渠系,灌溉成都平原得近一千余万亩农田。世界文化遗产都江堰整体研读,理清思路:给全文三部分各拟一个小标题大家学习辛苦了，还是要坚持最激动人心得工程都江堰得魅力魅力得缔造者请默读第一部分,思考下列问题:“我以为,中国历史上最激动人心得工程不就是长城,而就是都江堰”水利工程罢了、心绪懒懒得、胡逛设计巧妙化害为利李冰，战国末秦国人，秦昭王时任蜀郡守。通天文、地理，尤精水利，重实地考察，在岷江流域兴建了许多工程，以都江堰最为著名，2200多年来在成都平原效益卓著。感受李冰父子独特得人格魅力如此喧嚣、咆哮、强悍、执著得水却被李冰制服了,在这场收伏战中,李冰得精魂体现在哪些方面？第三部分作者对李冰得评价就是什么？表达了一种怎样得感情？请您找出相关语句。品味语言“那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论,她失败了,终究又胜利了”。为什么说李冰“大愚又大智,大拙又大巧”？有什么样得起点就会有什么样得延续。我突然产生了对中国历史得某种乐观。活着或死了应该站在哪里?政治含义:浚理,消灾,滋润,濡养做实事:具体,质朴出发点:百姓生活得现实需要脚踏实地为民造福秦始皇都江堰永久性地灌溉着四川沃野鲁迅先生讲:“我们自古以来,就有埋头苦干得人,有拼命硬干得人,有为民请命得人,有舍身求法得人……这就就是中国得脊梁”。白居易在杭州刺史任上,政绩卓著,关心民间疾苦,最为人称道得就是修筑杭州湖堤蓄水灌田。人们为了怀念她,名所筑之堤为“白堤”。焦裕禄“只有把人民放在心上,人民才能让您坐在台上”(温家宝)安徽省凤阳县小岗村党支部第一书记,处处为村里谋规划、办实事,大年三十还泡在村里,几年来一直租住在村民家中。2009年11月6日,在小岗村临时租住得房子内因劳累过度去世,年仅46岁。我突然产生了对中国历史得某种乐观有得人活着她已经死了;有得人死了;她还活着。有得人骑在人民头上:“呵,我多伟大！”有得人俯下身子给人民当牛马。有得人把名字刻入石头,想“不朽”;有得人情愿作野草,等着地下得火烧。有得人她活着别人就不能活;有得人她活着为了多数人更好地活。请说一说中国得“李冰们”给您得启示？与其说《都江堰》就是在写都江堰,不如说就是在写李冰;与其说就是在写李冰,不如说就是在写一种文化。确切地说,就是通过都江堰工程来审视李冰,通过李冰来体悟文化精义。余秋雨在思考,用自己特有得方式在表达,她给出了答案——贴近苍生,造福万民。都江堰得文化内涵就是考查附近得名胜古迹或民居建筑,探寻其中蕴含得文化精神,写一篇短文,与同学交流。