如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
武汉体育学院学士学位论文浅谈体育舞蹈的价值及推广学姓院专号名系业指导教师2009年4月浅谈体育舞蹈的价值及推广摘要:摘要:体育舞蹈给人以真善美的教育,不断陶冶情操,吸收美的真谛,提高民族的精神文明水平.中国是一个体育舞蹈的大国,全国将体育舞蹈作为第一健身选择的人达3000万,中国是一个巨大的广阔又开放的体育舞蹈推广市场.体育舞蹈在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力,所以有价值而且有必要推广体育舞蹈在中国的发展关键词:体育舞蹈;价值;推广……关键词:体育舞蹈;价值;推广……OnthevalueofsportsandpromotionofdanceAbstract:TheSoundofMusicgivesDanceSporteducation,continuingtocultivate:character,absorbingtheessenceoftheUnitedStatestoimprovethenation'sspirituallevel.Chinaisabigcountrydancesports,nationalsportsdancefitnessasthefirstchoiceof30millionpeople,Chinaisahugeandopenwidetopromotethemarketofsportsdance.Dancesportintherichspirituallifeandstrengthenthepeople'srespectthepeople'sphysiquehasshownimmeasurableroleandstrongvitality,sovaluableandnecessarytothepromotionofsportsdanceinChina.Keywords:Dancesport;value;topromote......目录摘要--------------------------------------------------------------1关键词------------------------------------------------------------1Abstract----------------------------------------------------------1Keywords---------------------------------------------------------11.体育舞蹈的发展概述----------------------------------------------41.1体育舞蹈------------------------------------------------------41.2体育舞蹈的发展------------------------------------------------41.3体育舞蹈的特点------------------------------------------------41.3.1教育性------------------------------------------------------41.3.2锻炼性------------------------------------------------------41.3.3竞技性------------------------------------------------------41.3.4社交性------------------------------------------------------41.3.5国际性------------------------------------------------------41.3.6自娱性------------------------------------------------------41.3.7娱人性------------------------------------------------------51.3.8群众性------------------------------------------------------52.体育舞蹈的价值--------------------------------------------------52.1运动学价值----------------------------------------------------52.2生理学价值----------------------