桂林山水2听录音，要求：1.听准字音。2.想想文章结构，桂林山水给你留下什么印象。荡漾波澜壮阔无暇翡翠倒映竹筏扩散攀登泰山骆驼屏障红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立峰峦雄伟连绵不断提示：总分总自由朗读课文，要求：1、找到桂林“水”的3个特点？2、画出你觉得优美的句子。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。大海西湖我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;14151617照样子,说一说：教室真静啊,静得()。公园里的花真(),()。小组合作学习第三自然段：（1）哪些词句能看出漓江的“山”甲天下？（2）桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。（3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林“山”的美。（4）写泰山与香山，是为了什么？泰山21221、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；2、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；3、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。24252627这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山……“舟行碧波上，人在画中游”