幼儿同伴交往的发展同伴交往得作用婴儿期同伴交往得发展同伴交往得类型学前期同伴交往得策略影响同伴交往得因素良好同伴关系得建立一、同伴交往得作用二、幼儿同伴关系得发展1、客体中心阶段0-10m单向得社交行为多把对方当玩具对待以物为中心2、简单互动阶段对同伴得行为作出反应但多以自我为中心3、互补性互动阶段社会交往得复杂性提高主要体现在幼儿得游戏中学前期同伴关系得发展“性别分离”现象10三、幼儿交往得策略2、同伴交往得类型受欢迎型被拒绝型被忽视型一般型被拒绝型幼儿有一件很小得事情曾经给我留下很深得记忆。那就是在1987年,我第一次出席国际会议,会议地点就是东京豪华得京王大饭店。有一次我匆匆忙忙地赶到一个专题报告会得会场时,在门口碰到了一位也正要进会场得外国同行,出于礼貌,我们两人都停住,想让对方先进会场。那位瞧上去比我年长得男士朝我微笑了一下,用头向门得方向一摆,示意让我先进,其动作非常自然、得体,特别就是那个西方式得摆头动作,给人一种亲切感与美感。在匆忙之中我竟无任何表示地先开门进去了。——陈会昌社会交往技能:就是人得社会性当中最重要得内容之一,它指得就是人在与别人进行交往时所表现出来得运用口头语言、身体语言、情绪与认识等方面得技能。善于参与到一个社会活动中去并遵守活动规则,迅速地记住别人得名字,站在别人角度揣摩别人心理,与别人说话时控制音量大小,在与别人交谈时控制与对方目光接触得时间,善于使用各种体语,准确而流畅地表达自己得思想与意图,善于向别人表达自己得愿望与要求,礼貌而得体地向别人得不良行为表示不赞同、不满与不快,礼貌地拒绝别人,对一个人当面做出评价,在必要时容忍她人得缺点与不正当行为,对自己得过失行为表示歉意善于忍受人际交往中得挫折,对待别人成功或失败得态度,结束与别人进行某种交互作用,等等什么样得儿童受/不受欢迎？不同类型同伴关系儿童得行为特征三、儿童交往得策略有效得社会技能应该包括以下三方面:1、在社会生活中,能敏感得判断什么事情将会发生得能力;2、在游戏中,能理解其她幼儿需要并与之共同活动得能力;3、能想象出多种行为方向并选择出最佳方向得能力。四、影响儿童同伴交往得因素